初等教育系2015届毕业论文设计指导方案.doc

初等教育系2015届毕业论文（设计）指导方案 毕业论文写作是教学计划的一个组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的有效途径，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能的综合考核。 一、毕业论文的地位和作用 1、毕业论文是高等学校学生学业、培养计划的重要组成部分。学生除了学完教学计划规定的全部课程且考核合格，教学实习合格外，必须完成毕业论文的写作。 2、毕业论文是对高校毕业生各方面能力的综合性考核。毕业论文是大学培养中的最后一个环节，是高校学生的专业基础知识、基本理论和基本技能的一次总测试，或者说是一次全面的业务考核。 3、毕业论文是对学生从事教育教学研究的一次初步训练，有利于提高学生的写作能力和创新能力。毕业生在老师的指导下学习、掌握论文的写作方法和技巧，同时培养科研兴趣。 二、毕业论文选题及开题（参考选题见附件2） 1、毕业论文选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，合乎专业性、新颖性、适用性要求，选题应围绕本学科和专业进行，原则上不超出本专业范围。 2、选题应慎重严肃，要充分考虑自身专业基础和撰写能力，题目不宜过大过小。选题的分量和难度要适当，学生经努力能完成。 3、选题应能够使学生达到综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，获得全面的训练，通过毕业论文工作，使得理论认识深化，知识领域扩展，专业技能延伸，锻炼分析问题和解决问题的能力，提高综合素质。 4、毕业论文原则上一人一题。课题需两人或几人合作，需由指导教师提出，经系领导批准。但每个学生必须独立完成其中一部分工作，并独立撰写各自的论文。 5、学生选题后必须至少查找相关著作及论文10本（篇）予以研究，写出综述报告及论文提纲交指导老师审查。 6、毕业论文实行集体开题制度，各指导老师对每个学生论文开题报告提出指导意见，然后由指导老师推荐参考书和参考文献。 三、毕业论文写作要求 1、学生应认识到毕业论文（设计）工作的重要性，认真学习并严格执行《吉首大学毕业论文（设计）工作管理规定》、《吉首大学毕业论文（设计）工作手册》与《吉首大学学习指导手册》中的相关文件。运用所学的专业理论知识去解决社会现实生活和本人实际工作中的实际问题，鼓励写作理论研究型毕业论文。 2、如果具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、论证等侧重于学术研究的类型。 3、不可将毕业论文写成“工作总结型”等主要反映实际问题但缺乏理论研究深度，与所学专业知识缺乏有机联系的类型。 4、论文写作必须严肃认真。论证主题应有一定的理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不能完全从个人兴趣出发。 5、论文写作应做到思维严谨。立论应正确，论据充实可靠，结构层次清晰合理，推理论证讲究逻辑。 6、语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文简练朴实，不烦琐，不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，不可使用过分直白、庸俗的市井语言或片面妄下结论。 7、毕业论文应使用学校统一规定的论文模板。无论写作提纲或正文均以次模板为准。论文模板包括论文题目、摘要、关键词、正文、注释、主要参考文献。 8、写作毕业论文必须首先拟订写作提纲，拟订提纲的步骤包括：（1）确定论文提要，加进材料，形成全文梗要。一般做法是执笔前把论文题目和大标题、小标题例出来，再把选用的材料插进去，形成内容提要。（2）篇幅分配。毕业论要求篇幅为3000～6000字。（其中本科生6000～8000字、文科生要求5000字）（3）编写提纲。一般采用列项式编写提纲。 9、每篇毕业论文需有关键词和200字以内的论文摘要和3-5个关键词，概括论文的中心议题、基本观点、方法、结论。论文摘要又叫内容提要，是文章核心的内容缩影。关键词一般是能概括论文核心内容的名词。 10、毕业论文的观点应符合马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，学术探讨科学正确，论据充分，数据可靠，逻辑性强，条理清楚。 11、毕业论文版式。本科生毕业论文按照《吉首大学本科生毕业论文模板》（文科类）进行，专科毕业生毕业论文按下列格式执行： 论文标题（小二号黑体） 作者：×××（四号楷体） 指导老师：×××（四号楷体） （初等教育系××级××专业×班，湖南 吉首 416000）（小四仿宋） 摘要（五号黑体）：××××××××××××××××××××××××××××××××××（五号楷体） 关键词（五号黑体）：×××；×××；×××（五号楷体） Abstract(英文摘要，Times New Roman五号加粗)：×××××××××××××××（五号Times New Roman） Key words(英文关键词，Times New Roman五号加粗)：×××