北邮大学英语3第三次阶段作业.docx

北邮大学英语3第三次阶段作业一、句子改错（共5道小题，共25.0分）Lesson Three is the most difficult lesson, but it isn’t the most difficult lesson in Book Four.A B C DA B C D知识点:Identification1学生答案:[A;]标准答案:A得分:[5]试题分值:5.0提示:答案：A.改为a。先要看懂本句大意才可以做出正确选择。本句大意是“第三课非常难，但是并不是第四册书中最难的一课。”据此可知前面要用“amost difficult”，意思是“非常难的”。“the most difficult”表示最高级，意思是“最难的”。If you had been there, Im sure you would have enjoyedto see the Chinese Team A B C win.DA B C D知识点:Identification1学生答案:[C;]标准答案:C得分:[5]试题分值:5.0提示:答案：C.改为seeing。enjoy后面习惯搭配doing，组成enjoy doing，意思是“乐意做某事”。本句大意是“如果你到过那里的话，我敢肯定你一定会乐意看到中国队获胜。”Dear Helen, please forgive him for his rudeness, can you ?A B C DA B C D知识点:Identification1学生答案:[D;]标准答案:D得分:[5]试题分值:5.0提示:答案：D。解题步骤：第一步：本句是一个祈使句，无需主语，谓语是forgive，宾语是him。句子大意是“亲爱的Helen，请原谅他的无理，可以吗？”第二步：1．A是个动词原形，用作祈使句的谓语，无错。2．B是个介词，源自短语“forgive sb.for sth.”（原谅某人做了某事）。此处无错。3．C是个名词，无错。4．D是个反意疑问结构，祈使句的反意疑问句一般用“willyou”，所以此处错误。第三步：答案是D。Look at the beautiful flowers here! How wonderful they are smelling！A B C DA B C D知识点:Identification1学生答案:[D;]标准答案:D得分:[5]试题分值:5.0提示:答案：D。解题步骤：第一步：这里是两个句子。第一个句子是个祈使句，此句不需要主语，Look at是谓语，flowers是宾语。第二个句子是个感叹句，they是主语，aresmelling是谓语。第二步：过滤错误1．A是祈使句的动词谓语，无错。2．B作宾语，无错。3．C是感叹句的引导词，后面跟上形容词wonderful，此处无错。4．D作感叹句的谓语，smell是个系动词，后面可以直接加上形容词（例如：the dish smells good.这个菜闻起来很棒。），但是这个用法规定smell不能用进行时态。据此，可知此处错。第三步：答案是D。He invited me to go to a party and I did not want to join him that evening.A B C DA B C D知识点:Identification1学生答案:[C;]标准答案:C得分:[5]试题分值:5.0提示:答案：C。解题步骤：第一步：本句有两个分句组成，中间用and连接。第一个分句的主语是he，谓语动词是invited，宾语是me。第二个分句的主语是I，谓语是did not want。本句大意是“他邀请我去参加一个宴会，但是那天晚上我不想和他在一起”。第二步：过滤错误1．A是动词谓语，和主语搭配没有错误，时态用过去式也没有错误。2．B是不定式作宾语补足语，符合invite的习惯搭配“invite sb. to do sth.”（邀请某人做某事）。3．C这个连词的意思是“并且”，用来连接两个句子。根据第一步的分析，我们知道句中的两个分句是转折的关系，所以此处用“and”不对，应该改用“but”。4．D源自“want to do”（想要做某事），所以无错。第三步：答案是C二、阅读理解（共1道小题，共50.0分）There are two factors which determine an individuals intelligence. The first is the sort of brain he is born with. Human brains differ considerably, some being more capable than others. But no matter how g