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历史视野上的美国文化历史视野上的美国文化
2013年春季《历史视野下的美国文化》教学日历及考核方式
一、教学日历
Week 1:
1) Introduction to A Panoramic History of American Civilization;
2)本课程大纲及教学安排；开列话题并征募学生调研
3) Chapter 1 PPT演示;
4)引导阅读：哥伦布发现美洲之意义段; 介绍路德段
5) 电影片断： Columbus
6) 讨论 (话题之一：哥伦布发现新大陆与郑和下西洋(1492)简单比较)
Week 2:
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 2 PPT演示
3)引导阅读: 《五月花号公约》；《山巅之城》
4) 电影片断： Jamestown Settlement; Mayflower Event
5) Discussion (话题之一：中国有宗教吗？)
Week 3:
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 3 PPT演示
3) 引导阅读:：Causes of Salem Witchcraft; 大觉醒之结果；《美国人》
4) 电影片断：“The last Mohican”
5) Discussion (话题之一：五四运动──中国的文化觉醒)
Week 4:
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 4 PPT演示
3) 引导阅读:：潘恩的《常识》；杰斐逊的《独立宣言》
4) 电影片断：“Independence Declaration”
5) Discussion (话题之一：美国脱离英王统治与中国推翻帝制比较)
Week 5:
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 5 PPT演示
3) 引导阅读:：《美国联邦宪法》;《中华人民共和国宪法》
4) 电影片断：Yankee Doodle; “爱国者”
5) Discussion (话题之一：美国宪法与《中华人民共和国宪法》)
Week 6:
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 6 PPT演示
3) 引导阅读:：爱默生；显然天命
4) 电影片断：《密苏里妥协案》;
5) Discussion (话题之一：个人主义：中国人的使命感)
Week 7
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 7 PPT演示
3) 引导阅读:：Popular sovereignty; Stephen Douglas; Lincoln
4) 电影片断：《汤姆叔叔的小屋》；“Lincoln-in-Illinois”
5) Discussion (话题之一：美国南北分裂与台海关系比较)
Week 8
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 8 PPT演示
3) 引导阅读:：《解放宣言》；《葛底斯堡演讲》
4) 电影片断：“林肯被刺日”；“Gettysburg Address”;
5) Discussion (话题之一：演讲的魅力──中国有什么著名演讲？)
Week 9
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 9 PPT演示
3) 引导阅读:：《排华法案》之缘起; 《普莱西案判决》
4) 电影片断：《乱世佳人》
5) Discussion (话题之一：从《排华法案》所想到的)
Week 10
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 10 PPT演示
3) 引导阅读:：《凡尔赛条约》; 猴子审判
4) 电影片断：“禁酒英雄”
5) Discussion (话题之一：《凡尔赛条约》──中国人的屈辱)
Week 11
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 11 PPT演示
3) 引导阅读:：银行整顿; 凯恩斯经济学
4) 电影片断：“1929 New York Stockmarket Crash”；《愤怒的葡萄》；
5) Discussion (话题之一：1929年大萧条与新世纪的金融危机比较)
Week 12
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 12 PPT演示
3) 引导阅读:：Niels Bohr (丹麦物理学家)评论原子弹
4) 电影片断：“珍珠港”；“广岛核爆”
5) Discussion (话题之一：钱学森与邓稼先)
Week 13
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 13 PPT演示
3) 引导阅读:：Consumerism
4) 电影片断：“麦卡锡听证会”；“Montgomery Bus Boycott”
5) Discussion (话题之一：冷战与核危机)
Week 14
1) 学生调研；预热问题
2) Chapter 14 PPT演示
3) 引导阅读:：伍德斯托克音乐节背景；《Roe v. Wade判决》
4) 电影片断：“Malcom X”；“尼克松”
5) Di
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