2014年平顶山汝州高中教师招聘考试教育学与心理学选择题精选.doc

4．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的 是古代 ( )A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典D 6．初等义务教育普遍实施于 ( )A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 ??C 7．以“教育的终身化”为教育特征的是 () ???A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 D8．以“教育的民主化”为教育特征的是 ()? ?A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 D9．以“教育的多元化”是为教育特征的是 ) ??A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代D15．下述属于孔子主张的是 ( )A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学AB17．下述属于孔子主张的是 ()A．复归人的自然本性 B．兼爱 C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学C18．下述属于道家的主张是 ( ) ??A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学C19．由《学记》提出的教育主张是 ( )A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学D20．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 ( )A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》A 4.马克思和恩格斯的“人的全面发展”的实质就是指体力劳动和脑力劳动相结合。 X 9.“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面。 X 10.教育目的功能主要体现在实践方面。 √ 11.我国目前的教师职业正处于追求专业化阶段。 √ 12.世界上正式的教师评价制度开始于20世纪80年代的西方发达国家。 X 15.英国的表现管理是国外的一种发展性教师评价模式。 √ 18.课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。 √ 2014年平顶山汝州高中教师招聘考试教育学与心理学材料分析题精选 (1、杜威关于教育目的的主张是(　　)。 　　A.个人本位目的论 　　B.社会本位目的论 　　C.神学目的论 　　D.教育无目的论 　　标准答案：D 2、美国学者卡罗尔提出的教学法是(　　)。 　　A.快乐教学法 　　B.“纲要信号教学法” 　　C.“掌握学习”教学法 　　D.导学式教学法 　　标准答案：C 7、教育学成为一门独立学科的标志是1806年德国著名哲学家康德发表的(　　)。 　　A.《普通教育学》 　　B.《大教学论》 　　C.《教育漫话》 　　D.《爱弥儿》 　　标准答案：A 9、卢梭的人性观是(　　)。 　　A.性善论 　　B.性恶论 　　C.性不善不恶论 　　D.善恶兼有论 　　标准答案：A 11、欧洲封建社会中教会教育的教育内容主要是(　　)。 　　A.六艺 　　B.七艺 　　C.七技 　　D.四学 　　标准答案：B 13、在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是(　　)。 　　A.鲁迅 　　B.蔡元培 　　C.陶行知 　　D.杨贤江 　　标准答案：B 2014年平顶山汝州高中教师招聘考试教育基础理论论述题精选 8.?心理咨询的基本原则有哪些？（1）理解支持原则；（2）必威体育官网网址性原则；（3）耐心倾听和细致询问原则；（4）疏导抚慰和启发教育原则；（5）促进成长的非指导性原则；（6）咨询、治疗与预防相结合的原则。11.亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。 （对）此观点正确。（）教师良好的职业道德在实践上具有教育、调节、社会促进等方面的功能。古人所云“亲其师而信其道”就是指教师只有满腔热忱地关心爱护学生、不歧视辱骂学生，学生才会愿意跟着教师学；同时教师对工作强烈的责任心和精益求精、乐于奉献等精神也会给学生以强烈的影响和感染，起到催化和激励的作用。 2014年平顶山汝州高中教师招聘考试教育学与心理学论述题精选 答：心理教育对于学生的健康发展，对于学校教育工作的顺利开展，乃至对于整个社会的发展都具有十分重要的意义。第一、从社会角度讲，注重学校心理教育工作是避免各种突发事件。保持学校工作正常运转。保证家庭幸福的需要。培养学生良好的心理素质就可以减少各种问题的出现。第二、是保证学生健康发展的需要。心理教育是发展性教育。即有计划，有目的地培养学生形成良好的心理素质。而学生良好的心理素质是学生学业成功，取得成就的保证，心理教育能促进对学生的道德教育有助于学生良好品德的形成。注重学生的心理教育工作，使学生的心理处于健康状态是使学生正常发展，健康成长的前提与保证。 二、试论当前心理教育的误区? 答：当前中小学心理教育的误区主要表现为：一、心理教育就是心理健康教育，心理教育包括心理素质教育和心理健康教育两方面的内容学校心理教育的重心是心理素质教育养而不是心理健康教