2016年浙江省科学中考第一轮总复习 第6课时 人体的物质.pptVIP

(2)维生素B1在米糠、麦麸等食物中含量较多，取粉部位越靠近外侧，颜色越暗；维生素在三种样品中的含量为最白＜次白＜最暗；无机盐在麦粒内的含量与其所在部位有关，越靠近麦麸的部位含无机盐越多；小麦中含有的营养物质主要是淀粉。所以分析正确的是AC； (3)维生素B1在粗粮或粮食的麸皮中含量丰富，长期吃精米白面的人，时间长了会缺乏维生素B1，易患脚气病。所以说面粉不是越白越好，建议买颜色较暗的面粉，营养素丰富； (4)出粉率＝面粉重量∶小麦重量。出粉率越高，面粉中含有的麦麸就越多，所以颜色就越深越暗。因此100千克小麦磨出80千克的面粉比磨出70千克的面粉颜色要暗。 (友情提示：本栏目建议午休时间完成) 1．(2015·天津市河北区模拟)2013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒从外界进入人体血液中的路线可以表示为 ( ) ①鼻腔　②咽　③喉　④支气管　⑤气管　⑥肺泡外毛细血管　⑦肺泡 A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．①→②→③→⑤→④→⑦→⑥ C．①→②→③→⑤→④→⑥→⑦ D．①→②→③→④→⑤→⑦→⑥ B 2．(2014·广东)在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉糊，试管1、3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如图处理5～10分钟，然后分别滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是 ( ) A．试管1和试管4可作为对照 B．试管3在该实验中是必不可少 C．滴碘液后，不变蓝色的是试管2 D．温度不影响唾液对淀粉的消化 C 第2题图 【解析】A.试管1和试管4中两个变量不同，不能作为对照实验；B.试管3在试验中是可有可无的；C.试管2中滴加的是唾液，唾液把淀粉消化了，所以2号试管不变蓝；D.37℃时唾液淀粉酶对淀粉的消化能力最好。 3．(2015·垫江)当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是( ) D 4．(2015·宁波)在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中 ( ) A．不需要氧气 B．新陈代谢完全停止 C．不能适应旱季环境 D．体内有机物总量逐渐减少 D 5．(2015·莱芜)图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是 ( ) A．①过程引起有节律的呼吸运动 B．②过程的进行依赖于胸廓容积的变化 C．长期缺铁会影响③过程中气体的运输 D．②④过程均使血液由动脉血变为静脉血 C 第5题图 6．避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物装在用淀粉制成的胶囊内给病人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其依据是 ( ) A．装在胶囊内让药物慢慢渗出 B．胃不消化胶囊，胶囊经胃进入小肠 C．淀粉在口腔内能初步消化，便于吞咽 D．减少药的苦味对味蕾的刺激造成病人服药时的不适 B 7．(2015·宜昌)如图模拟淀粉在消化道中的消化过程，图中“剪刀”模拟消化液中的_______，图中B代表的物质是_______。 第7题图 淀粉酶 麦芽糖 8．(2015·湖州)酵母菌是一种单细胞真菌。右图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下，吸收溶液中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳的实验装置。实验时，首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸，除去氧气和灭菌，冷却后待用，然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌，实验过程中液体从细玻璃管口滴出，统计细玻璃管口滴下的液滴数，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数。 第8题图 (1)该实验的目的是探究__________________________ __________________________。 　　　　　　 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 15℃ 6 16 22 22 22 35℃ 10 24 32 32 12 55℃ 0 2 2 2 2 时 间 液滴数 温度 温度对酵母菌产生二氧化碳的影响 (2)该实验运用了转换法这一科学方法，即通过______反映酵母菌呼吸作用产生二氧化碳的多少。 (3)55℃时，酵母菌的呼吸作用比较弱原因是细胞内的催化作用受到____影响。 (4)35℃时，第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少原因可能是_____________。 液滴数 酶 葡萄糖减少 第一篇　生命科学 第6课时　人体的物质和能量转换(一) 一、人体的消化 考点1　描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程　a 1．消化系统的结构和功能 消化系统　　　 　 结构 功能