水浒和简爱阅读.pptVIP

《简·爱 》 一、预习检测 1、四大古典名著：____ ____ ___ ______ 2、第一部长篇章回体历史小说：_________ 第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说：___ 艺术成就最高的古典小说：________ 带有神魔色彩的四大名著小说：_______ 3、英国“勃朗特”三姐妹及代表作： a夏洛蒂的《________》 b艾米莉的《________》 c安妮的 《艾格尼斯·格雷》 二、《水浒》 合作探究 1、概括《水浒》内容及主题。 2、108将里面你最欣赏哪一个？他有什么故事？说出你欣赏他的理由。 3、《水浒》在结构上有什么特色？ 4、你在语言上学到了什么？ 《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其特征是： 外号 人名 人物特征 鼓上蚤 时迁 轻功上乘 善于偷盗。 行者 武 松 武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义， ……………………………有仇必复，有恩必报。 呼保义 （及时雨）宋 江 仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想 豹子头 林 冲 武艺高强，逆来顺受 花和尚 鲁达（鲁智深） 疾恶如仇、侠肝义胆 三、《简·爱 》 1、第一人称及内容概括。 2、两个基本旋律是什么？ 3、贯穿小说的比喻？ 4、女主人公的两个基本动机？ 5、小说的五个艺术特色？ 6、简·爱 经历了那哪些挫折与磨难？他又是如何对待的？ 导读 《简·爱》通过孤女简·爱一生历尽苦难却不屈不挠地奋斗的经历，反映了当时英国社会妇女的悲惨处境，也成功地塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 简·爱的反抗精神和对自由平等幸福的追求是本书故事的主线。一、童年时期，对里德太太一家的抗争，反映了她对欺压侮辱的反抗，倔强不屈的性格已经形成并充分表现出来。二、在罗沃德孤儿院时期，对冷酷的学校负责人和摧残学生的教师的深恶痛绝，是她对黑暗环境和不公正待遇的反抗，表现她对平等地位和做人权利的追求。 三、在与罗切斯特的恋爱经历中，简·爱没有因为自己出身卑微而放弃自己的爱情，而是大胆追求幸福，则表现了她对命运和世俗的反抗，对互尊互爱的完美爱情的追求。 主要人物形象： （一）、自尊自爱，敢于反抗。命运把简·爱掷到了一个父母双亡、寄人篱下的生存环境。舅妈的嫌弃、表兄表姐的蔑视以及势力的佣人们的为虎作伥并没有使她屈服，相反，她以弱小的身躯做出了强烈反抗。在罗沃德学校，当负责人布罗克赫斯特恶意中伤和无故惩罚她，让她站在高处示众时，她坚强地挺起胸，抬起头，不让眼泪流出来。在校规严厉、条件恶劣、长达八年的寄宿生活中，在教师坦谱尔小姐的教导与关怀下，她刻苦学习，逐渐成长为一名有学识、有才能，坚强而独立的教师。这些都表现了简爱的自尊与自爱。 （二）、追求精神上的自由、平等。简·爱在爱情问题上不卑不亢，始终保持着个人的尊严。尽管英格拉姆小姐是大家闺秀，态度又很傲慢，说话咄咄逼人，但简·爱总是从容面对，从不失尊严。同样，在罗切斯特面前她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，她认为他们是平等的，不应该因为她是仆人而不能受到别人的尊重。 （三）、感情热烈真挚，敢于追求真正意义上的完整爱情。简·爱对罗切斯特的情感非常的专一，在爱情问题上她要求一份真正意义上完整的爱情。当得知罗切斯特还有一个疯了的合法妻子时，她拒绝了他的爱，罗切斯特提出到法国过同居生活，也被她拒绝了。她的爱情观不搀杂念，她不做金钱的奴隶，不做别人的附庸，她永远是独立的。 四、当堂检测 1、《水浒传》的作者是___,是_____人,它是我国第一部_____的长篇章回体小说。《水浒传》中共有一百零八将，天罡星是__人,地煞星___人。《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是：爱打抱不平，重友情，讲义气。 2、我国四大名著中有两部作品各塑造了一位足智多谋的军师,一位是《___》中的____,一位是《水浒传》中的___。后者与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是_______。 3、鲁智深绰号_____，他在渭州三拳_____，在相国寺_____，在野猪林_____。 4、在《水浒传》中，我最喜欢的人物是______，因为他（她） 1、《简爱》以（???? ）人称叙述故事。主人公简·爱是孤女，成年后到桑菲