怎样当老师.PPTVIP

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怎样当老师

做一位好教师 ——你准备好了吗? 万向中学 郑建平 一、我们该培养什么样的学生? 1、全面发展的学生 农村质朴,城市气质。 中国情怀,世界眼光。 文明其精神,野蛮其体魄。 学习的真正涵义:学思知行! 2、自然发展的学生 教育就像原始森林。 富含教育智慧的寓言: 揠苗助长——“小大人现象” (早熟必早衰) 盲人摸象——“近视现象” (保卫童年) 南辕北辙——“错位现象” (今天与未来的错位 教书与育人的错位) 一切教育可以归结为“自我教育” 学生是种子,而不是玉石; 教育是播种,而不是雕刻。 ? 教育就是教育! 孩子就是孩子! 3、自主发展的学生 4、个性发展的学生 “不要挡住我的阳光”。 “天才是冒出来的”。 观点一:教育者要不停地追问教育。 二、我们该办什么样的学校? 分享几个观点: 什么是教育? 什么是学生? 什么是教师? 什么是学校? 什么是人才? 观点二: 要懂得描述自己的学校。? 自然(道法自然) 从容(慢的艺术) 本真(回归规律)? 我心中的学校 观点三:办学就是办一种文化,办一种氛围。 看学校看什么:厕所、玻璃、合唱、课间 学校文化应该是原生态的、自主的、流动的。 1、学校要有温情 ? 2、学校要有故事 三流学校靠校长, 二流学校靠制度, 一流学校靠文化, 最优秀学校靠故事。 3、学校要有“角落” (有教育角落,无教育死角) 4、学校要有趣味 ? 5、学校要有声音 (书声琅琅、歌声朗朗、笑声朗朗) 三、我们该怎样做老师? 老师做什么? 头顶上的事情【法规,政策】 脚底下的事情【学校,学生】 (想大问题,做小事情) 老虎的性格——奋不顾身,不达目的不罢休。 孔雀的性格——展示美好理想,感召他人。 考拉熊的性格——人人喜爱,亲和力强。 老鹰的性格——飞得很高,也注意地面细节。 好老师的 “四个性格” 1、为自己做好老师设计 办农村自然状态的学校, 办孩子喜欢的农村学校, 办现代化的农村学校。 整体设计: 规划 业务设计: 遂昌,丽水。。。 风格设计:坚持即成风格。 我校的整体设计: 学科重建:学科范围内进行重组。 学科综合:学科之间综合互动 (走班教学、年段联动、学科联动) 自主设计:多主体成为课程设计者和主持人 (教师课程、家长课程、学生课程、社 区课程) 我校课程建设“三种路径” 2、做 课程的开发者 教育就是培养好习惯! 中小学生最重要的是:兴趣、习惯和信心 3、做习惯教育 点点滴滴的教育 学生自主的教育 (少先队、学生社团) 打开围墙的教育 (家校联通、社会资源、走出校门) (1)、从“管理”到“领导” (“管家”与“领袖”的区别) (2)、好老师一定是一名“学校领导者”【班主任,业务 骨干,学校干部,校长。。。】 4、学会领导【 士兵,将军】 好老师要扎下去,更要跳出来。 好老师是举着旗帜走在前头的人。 好老师是让每个脑袋都动起来的人。 好老师是学生精神领袖。 有梦想永远年轻! 答案永远在现场! 教育永远是“做的哲学”! 与大家共勉:

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