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小班数学活动《帮瓢虫找家》PPT课件

小班数学:帮瓢虫找家 帮瓢虫找家 目标: 1、能按点子的数量匹配相应数量的实 物,初步感知物体的对应关系。 2、能按要求乐于参加操作活动,能边操作边讲述。 1 2 3 ? ? ? 老师提问:这几位客人长的一样吗?数点子,并用数字表示。 我叫1 星瓢虫 给瓢虫取名,并且用数字表示。 出示瓢虫图片让幼儿观察瓢虫是否 一样?然后按照瓢虫身上的点子, 提问:1、2、3星瓢虫住什么形状的房子里? 出示瓢虫的家,1号、2号、3号房,各是什么图形 能按点子数目匹配相应数量的实物 ? 我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房? ? 我是3号房.里面会住谁? 让瓢虫回到家。 幼儿跟着音乐做健身运动。 设计瓢虫找不着家,请小朋友送回家。 1星瓢虫, 你哭什么呀? 我找不到家了。 小朋友送2星瓢虫回家。 小朋友送3星瓢虫回家。 ? ? 幼儿操作: 把瓢虫送回家 3座房子图片下面放塑料筐之类。 幼儿人手一份瓢虫图片, 送到对应房子前面的筐里 幼儿操作: 把瓢虫送回家 3座房子图片下面放塑料筐之类。 幼儿人手一份瓢虫图片, 送到对应房子前面的筐里 总结活动过程,结束活动 总结活动过程 结束活动

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