登上地球之巅_968020.pptVIP

郭超人 千年寒冰 通往北坳的冰壁 6500米 学习目标 1.学习简洁概括课文信息，提高阅读能力。 2.理解文章通过典型事例表现人物精神风貌的方法，体会文中景物描写的作用。 3.学习登山队员不怕艰险、勇往直前的气概和协作精神，培养敢于探险的勇气。 预习与交流 1．请给下面的生字注音。 缭 绕 砭 骨 履 践 崔巍 滞 留 窒 息 匍匐 巉 岩 liáo biān lǚ wēi zhì zhì pú fú chán 预习与交流 2．根据词语写意思或根据意思写出相应的词语。 砭骨： 覆践： 形容山高大雄伟。 养足精神,积蓄力量。 众人一心,共同努力。 头昏眼花： 毫无畏惧地一直向前。 缭绕： 因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 轮廓： 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 阴霾： 刺骨 。 踩踏 。 崔巍： 养精蓄锐： 齐心协力： 头脑眩昏,视力模糊 。 勇往直前： 回环旋转 。 窒息： 构成图形或物体的外缘的线条 。 斩钉截铁： 本文指一种压抑、沉闷的气氛。 作者链接 郭超人(1934～2000)，湖北武穴人，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。 背景链接 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接地了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 整体感知 1. 用自己的话概括登山队员突击主峰几个阶段。 a、登山队出发。 b、刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上了第二台阶。 c、黑夜中，由于缺氧，刘连满留下，其余三人以最快 的速度奔向顶峰。 d、处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气留给他人，并写下了感人的短信。 e、三位登山队员果断抛掉空氧气筒，开创人类历史上的无氧攀登。 f、完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。 整体感知 2．在突击顶峰的过程中，队员们先后遇到了哪些困难？ 体力衰竭、寒冷、黑夜、缺氧 3．请你用自己的话概括文章主旨。 本文写了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的壮举，号召我们要学习登山运动员不畏艰险，勇往直前的气概，团结合作、不怕牺牲、视死如归的精神。 文本探究 1．课文中有不少描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用? 本文的写景，一类是写环境的恶劣，突出队员的精神；另一类是写景色的美丽.这些描写既烘托队员美好的追求，又带给读者美的享受，使读者有身临其境的感觉，调节阅读的情绪。在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 2．文中哪能些部分略写，为什么这样安排？ 刚开始的攀登是略写，最后攀登最顶峰是详写，还详写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。因为攀登最顶峰最困难，也最危险，通过详写，更能体现队员们的优秀品质。 比较阅读，揣摩人物 比较奥茨同刘连满，请将对二人的描写，进行阅读，体会两个不同时期不同环境中的人物。 1、两人终止同队友一同行进是出于个人目的吗？ 是，因为身体的原因不允许继续行进，不