人教版九年级化学上册课件：第四单元3水的组成（共32张PPT）.ppt

课题3 水的组成 水—生命之源 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 所谓伊人，在水一方。 上善若水。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 水不仅是我们的生命之源，而且是许多文人墨客笔下的精灵。 本节课我们就来了解与我们息息相关的水的组成。 学习目标： 1、通过氢气燃烧和水的电解实验认识水的组成。 2、了解单质和化合物，并会区分常见的单质和化合物。 3、从人类认识水的组成的过程体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性。 4、了解人类认识物质世界的过程与方法，培养学生科学探究的精神。 地球上水总储量虽然很大，但97.2%是海水，淡水只约占地球水总储量的2.53%，可被利用的淡水资源不足1%，因此水资源状况不容乐观。 因此我们要……… 同学们观察并结合生活经验告诉老师你知道哪些水的物理性质？ 通常状况下，水是没有颜色、没有气味的透明液体。 在101kPa时，熔点是0摄氏度，沸点是100摄氏度 水的密度在4摄氏度时最大，为1g/cm3 生命之源的水是由什么组成的呢？我们一起来研究一下吧！ 研究氢气的燃烧是人们研究水的组成的开始 那我们就首先来了解一下氢气吧！ 无色无臭、难溶于水的气体，标准状况下的密度是0.089g/L,比空气密度小，是最轻的气体，故名“氢气”。 物理性质： 因为氢气难溶于水，因此用排水法收集。又因为密度比空气小，因此也可以用向下排空气法收集。因为密度很小，因此可以充氢气球。 氢气的化学性质：可燃性。 当氢气与空气或氧气混合时可能发生爆炸。爆炸极限4%——74.2% 由于氢气燃烧放出大量的热，并且产物是水，所以可以用作高能清洁燃料。 再一次证明了性质决定用途 氢气在空气中燃烧可能会爆炸，像这类的气体很多。那么可燃性气体在燃烧前我们要先检验纯度。 混合气体中，氧气与氢气充分接触，点燃后在短时间内放出大量的热，若无法在短时间内将这些热量放出就会发生爆炸。 检验氢气纯度的方法： 1、用拇指堵住集满氢气的试管口。 2、靠近火焰，移开拇指点火。 如果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；如果发出的声音很小说明氢气较纯。 经检验不纯的气体需要重新收集，检验前需要先用拇指堵住试管口一会，为什么？ 为了使可能存在的火焰熄灭。 一、水是由什么组成的 2. 纯净的氢气在 空气中点燃 实验演示（动画） 下一页 人们发现氢气在氧气中燃烧能生成水后，又研究了水的分解。 水分解能否生成氢气呢？还是生成其他物质，让我们一起来观察水的电解实验。 一、水是由什么组成的 1. 水的电解实验 仪器、装置 实验演示（动画） 实验演示（动画） 由于水的导电性很弱，常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠增强水的导电性。 返回 一、水是由什么组成的 正极管内的气体 氧气 氧气 能使带火星木条复燃 1体积 负极管内的气体 氢气 氢气 能点燃，产生淡蓝色火焰 2体积 水 通电 ＋ H2 O2 含H、O两种元素 分解反应 在试验开始前的几分钟，生成氢气和氧气的体积比大于2:1，为什么？ 氢气难溶于水，氧气不易溶于水，二者相比较，氧气更易溶，因此，开始时的比例大于2:1。 我们再从微观的角度来了解一下水的分解过程。 + 氧原子 氢原子 + 氧原子 氢原子 + 氧分子 氧原子 氧原子 + 氢分子 分离 分离 重新组合 氢原子 氢原子 通过水的电解的微观过程我们能得出哪些结论呢？ 1、水是由氢和氧两种元素组成的； 2、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子； 3、分子由原子构成； 4、化学反应前后元素种类不变，原子种类和数目不变。 还想继续学习吗？ 物质的分类 物质 混合物 纯净物 空气、溶液、合金 单质 化合物 C、S、P、O2、N2、H2，He、Ne、Ar、Ke、Xe、Fe、Hg 氧化物 酸碱盐 注意分类标准 混合物与纯净物的比较 混合物 纯净物 定义 由两种或两种以上物质组成 由一种物质组成 特点 没有固定的组成和性质，各成分保持原来的性质 具有固定的组成，具有一定的性质。 实例 空气、溶液、合金 氮气、氧气、二氧化碳、水 联系 混合物 纯净物 提纯 混合 单质与化合物的比较 单 质 化 合 物 定义 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 不同点 同种元素 不同种元素 相同点 纯净物 纯净物 实例 O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、Xe H2O、CO2、Fe3O4、H2S 什么是氧化物呢？ 由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。 H2O、CO、 CO２、SO2、NO2、P2O5、Al2O３、CuO、MnO2、Fe3O4 想知道吗？水的化学式为什么写成H2O 氧气 氢气 水 通电 ＋