（精）8.1特殊的保护.ppt

材料:上初一的小刚的父母离异，谁也不愿承担抚养责任，小刚常在父、母两处跑来跑去，后来便与社会上一些不三不四的人混在一起，终于在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。 （2）制定未成年人保护法的原因 (1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济能力，缺乏自我保护的能力。 (3)家庭、学校、社会存在一些不利于未成年人成长的因素。 （3）两部专门保护未成年人的法律名称： 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 案例—— 在某医院有一个新生儿被诊断患有脑病。婴儿的父母听说有这种病的患儿很容易变成痴呆儿，就丢下儿子离去了。在医护人员的悉心照料下，婴儿康复了，他的父母却不愿交医药费而迟迟不肯接婴儿出院。 这件事后来被媒体披露，引起社会沸沸扬扬的议论，才最终唤起婴儿父母的良知和法制意识，接回儿子。 (一) 家庭保护—— (1)含义:要求父母和其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 (2)家庭保护的主要内容—— 抚养、监护未成年子女 不得虐待、遗弃未成年人 不得歧视女性或者有残疾的未成年人 用适当的方式教育子女 以良好的品德、言行影响子女 必须让适龄子女接受九年义务教育 (3)家庭保护的作用：家庭是我们未成年人的摇篮，我们的性格、道德品质、理性情操都与家庭环境、家庭教育有很大的关系。家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 案例—— 2012.12.7，晚上的9点30分左右，湖南省湘乡市育才中学的几千名学生下晚自习后，在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。 案例—— 时年11岁的学生亮亮（化名），被被恨铁不成钢的班主任张老师殴打后出现血尿，法院一审判决要求老师赔偿的依据不足，家长上诉到南通中院。12月6日，师生双双对簿公堂。 (二)学校保护—— （1）含义：要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。  （2）学校保护的主要内容—— 保证学生享受九年义务教育权利 关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严 保证学生参与教学活动、使用教学设施的权利 保护学生人身安全 给予学生公正的评价，保护学生的荣誉权、名誉权 案例—— 夜幕降临，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的霓虹灯。几个十三四岁的学生走进了其中一家歌舞厅。尽管门口竖着“未满18周岁不得进入”的牌子，但迎宾小姐殷勤地把他们领进了一间卡拉ＯＫ房。他们几个点了几瓶啤酒，要了两包烟，玩到深夜才意犹未尽地离开。 据该市统计，营业性舞厅中，有10%的消费者是未成年人。 (三) 社会保护—— （1）含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 社会保护的具体内容—— 各级人民政府应当建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放。 营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许其进入。 禁止向未成年人租售、传播危害其健康的书刊和音像制品。 禁止招用童工。 保护未成年人的智力成果和荣誉权。 案例分析：两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。 电视台的做法是对还是错？为什么？ 你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们？ 如果你是这两名少年，你会采取什么方法来维护自己的权益？ 司法机关对未成年人有什么保护？ 电视台不应该公开报道此事特别是这两名少年犯的姓名、年龄及肖像，因为未成年人享有法律赋予的司法保护权利。 对违法犯罪的未成年人应该以“教育感化挽救为主，惩罚为辅”，努力转变他们的思想认识，使他们能改过自新。 应该向有关部门举报，对电视台记者进行处理。 设立少年法庭；不公开审理未成年人犯罪案件；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。 (四) 司法保护—— 含义：要求公安机关、人民检察院和人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 司法保护的主要内容—— 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件。 对违法犯罪的未成年人坚持以教育为主、处罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，做好刑满释放的未成年人，应做好安置工作，如：复学、升学、就业不受歧视。 公安机关在讯问未成年人时，必须要由监护人在场。 同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象