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点击此图片进入针对训练测与评 成分 表现的性质 反应实例 Cl2 (1)强氧化性(2)呈黄绿色 Cl2+2FeCl2 === 2FeCl3 H+ 强酸性 2H++CaCO3 === Ca2++CO2↑+H2O 滴入紫色石蕊试液先变红,后退色 HClO (1)弱酸性 (2)强氧化性 HClO+OH- === ClO-+H2O漂白、杀菌、消毒 Cl- 沉淀反应 Ag++Cl- === AgCl↓ 2.性质 3.液氯、新制氯水、久置氯水的比较 液氯 新制氯水 久置氯水 分类 纯净物 混合物 混合物 颜色 黄绿色 浅黄绿色 无色 性质 氧化性 酸性、氧化性、漂白性 酸性 微粒 种类 Cl2 Cl2、HClO、H2O、H+、Cl-、ClO-、OH- H2O、H+、Cl-、OH- [例1] 用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中,当滴到最后一滴时红色突然退去.试回答下列问题: (1)实验室保存饱和氯水的方法是__________________. (2)产生上述现象的原因可能有两种(用简要文字说明): ①是由于_____________________________________; ②是由于________________________________________. (3)简述怎样用实验证明红色退去的原因是①还是②: __________________________________________________ __________________________________________________ _________________________________________________. [名师精析] 能使变红的酚酞退色的原因可能有两个:①因中和反应导致溶液碱性减弱;②因氯水中的HClO将有机色质氧化而退色.为证明退色的可能原因,可向退色后的溶液中再滴加NaOH溶液,若不再出现红色,证明是原因②,若再出现红色,则证明是原因①. [答案] (1)密封于棕色瓶中并保存在阴暗处 (2)①中和反应导致溶液碱性减弱 ②过量氯水中的HClO将有机色质氧化而退色 (3)向无色溶液中再滴加NaOH溶液,若不再出现红色,则为原因②,若出现红色,则为原因① Cl2+H2O HCl+HClO平衡移动的应用 向氯水中加入的物质 浓度变化 平衡移动的方向 应用 可溶性 氯化物 [Cl-]增大 左移 ①用饱和食盐水除Cl2中的HCl②用排饱和食盐水收集Cl2 盐酸 [H+]和 [Cl-]增大 左移 次氯酸盐与浓盐酸反应制Cl2 向氯水中 加入的物质 浓度变化 平衡移动 的方向 应用 NaOH [H+]减小 右移 用NaOH溶液吸收多余Cl2 Ca(OH)2 [H+]减小 右移 制漂白粉 CaCO3 [H+]减小 右移 制高浓度的HClO溶液 光照 [HClO]减小 右移 氯水避光保存或现用现配 [学 之 用] 1.饱和氯水长时间放置后,下列微粒在溶液中的物质 的量减少的是 ( ) ①Cl2 ②HClO ③H2O ④HCl ⑤O2 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②⑤ 解析:饱和氯水长时间放置,次氯酸分解生成氯化氢和氧气.所以氯气分子、次氯酸分子、水分子的物质的量将减少. 答案:B 2.(2011·龙岩模拟)下列实验现象,与新制氯水中的某些 成分(括号内物质)没有关系的是 ( ) A.将NaHCO3固体加入新制氯水,有无色气泡(H+) B.使红色布条退色(HCl) C.向FeCl2溶液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液,发现呈 红色(Cl2) D.滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl-) 答案:B 3.(2011·西安模拟)用玻璃棒蘸取新制氯水滴在pH试纸中 部,观察到的现象是 ( ) 解析:pH试纸呈黄色,遇新制氯水中的盐酸变红,而后又被强氧化剂HClO氧化至无色. 答案:B 3.收集装置 向上排空气法或排饱和食盐水法(Cl2在饱和食盐水中的溶解度较小). 4.净化装置 用饱和食盐水除去HCl,再用浓H2SO4干燥. 5.尾气吸收装置 用强碱溶液吸收多余的Cl2,防止污染大气. 6.实验装置 7.验满方法 (1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口,观察到试 纸立即变蓝,则证明已集满. (2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠
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