（精）2016年适应性测试语文试题 【解析版】.ppt

2016年适应性测试语文讲评 龙 猫 2016年3月5日 序图：张岱年、宗白华、薛昂夫 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．如果我们安于读书，读得越多，接受外来的思想越多，就会把自己“自主研究”“自我思想”的能力消灭了。【原文是“渐渐的把自己“自动研究”、“自动思想”的能力消灭了”，此处过于绝对化】 B．要从前人的书籍中获益，正确的方法是按照书籍指定的道路亲自走一遍，而不是仅从书籍中了解他所行走的道路与方向。 C．如果我们以读书为唯一的思索的时间，以他人的思想为思想，那我们的脑筋至多是一个没有条理的藏书楼，是没有用的。 D．天才读书多，仍能正确理解运用书本知识，也能保持自主的观察与思想，这是普通人无法达到的地方。 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 2．下列各项中，其含义不符合原文叔本华的读书观点的一项是 A．经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到字面，另一只眼睛看到字面之外。 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） C．读书并不能让我们借助别人的思想和知识，构建起自己的思想和知识体系。【原文意思是若“以读书为唯一的思索的时间”，则会成为“一个没有条理的藏书楼”。叔本华教我们活学活用，知行合一，学思交替，并不是彻底否定读书对构建自身思想体系的启迪价值】 D．读书如吃饭，善吃者长智慧，长精神：不善吃者吃出病，添烦恼。 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．叔本华读书很多，却认为读书读久了容易使思想不能成为有生气的、有机体的系统，不过他还是承认读书是有用的。 B．在作者着来，叔本华关于读书的观点是“书本中的几句死话”，这表明作者经过认真思考后并不认可叔本华的观点。【“并不认可叔本华的观点”错误，无中生有】 C．我们若像庄子那样亲近自然，自主观察，富于创造思想，再具有精密的科学方法做自主的研究，应该能揭示更多自然的奥秘。 D．如果读者没有自主的思想，不能自主研究，那么本文作者关于读书的观点也是“书本中的几句死话”。 二、古代诗文阅读（共36分） 二、古代诗文阅读（共36分） 二、古代诗文阅读（共36分） 二、古代诗文阅读（共36分） 二、古代诗文阅读（共36分） 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A．弱冠是指古代男子到十八岁举行加冠礼，表示男子己经成人。【男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。】 B．檄是古代官府用以征召、晓喻或声讨的文书。 C．招安是指古代的统治者劝诱反叛者投降归顺。 D．隆兴是宋孝宗在位时用的一个年号，年号是古代帝王用以纪年的名号。 二、古代诗文阅读（共36分） 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．辛次膺勤政实干，临乱不慌。他在贼寇毁城之后，坐在废墟中发布号令，妥善安抚官吏和百姓。 B．辛次膺不畏权贵，刚正直言。他上奏反对韩世忠的儿子无功居要职，弹勃秦桧利用职权为其妻兄加官、投拜金贼等行径。【投拜金贼的行为是仲薿干的，不是秦桧。】 C．辛次膺有勇有谋，刚柔并济。秦桧企图借贼寇之手除掉辛次膺，辛次膺单车直入茶陵，擒拿贼寇将领，顺利招安贼寇。 D．辛次膺知己知彼，颇有预见。他曾指出金请求议和有阴谋，并在战场捷报频传时告诫宋军谨慎，否则易败，后来事情都如他所料。 二、古代诗文阅读（共36分） 7．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）贼奔溃，生致首领五人，余悉宥之。（5分） 答案：贼寇逃跑溃散，（辛次膺）活捉贼寇头子五人，（对于）其余的贼寇，全都宽恕了他们。【译出大意给2分；“生致”“悉”“宥”三处，每译对一处给1分。】 （2）是皆吾民，正当弃兵甲，持锄櫌，趣令复业。（5分） 答案：这都是我们的百姓，正应该放弃兵器（和铠甲），拿起锄头和耰，赶快让（他们）恢复原来的职业。【译出大意给2分；“是”“兵甲”“趣”三处，每译对一处给1分。】 （二）古代诗歌阅读（11分） （二）古代诗歌阅读（11分） 【译文】远山一片青翠，湖面就如白娟般光洁，每走一步都都如同一幅山水画。去寻访林逋的梅花仙鹤，再去苏堤游玩。把西湖美景都游个遍。明月高高升起天色已晚，回路还远也都不去管它。向前行水和船儿啊不要转头，对着如此美景，酒杯可不要停着。 （二）古代诗歌阅读（11分） 8．这首元曲写到的“西湖好处”有哪些？（5分） 答案：①有美丽的自然风光，如青翠的远山、白绢般的湖面，并且一步一景、风光如画。（3分） ②有悠久的文化历史，能让游者遥想当年林逋的梅花仙鹤和苏东坡的踪迹。（2分）【意