《体育与健康新课程实施方案.docVIP

****《体育与健康》新课程实施方案 ****体育组 新课程的实施是基础教育改革的核心内容，对于推动素质教育实现突破性进展具有十分重要的意义。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育改革纲要（试行）》精神，根据我校的实际情况，现将我校组织实施新课程标准的方案制定如下： 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的，“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育教学工作，使学生掌握基本运动技能，养成锻炼身体的好习惯”新课程实施以“健康第一”为指导思想，坚持“以人为本，以学生的发展为中心”，以促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力水平”为整体目标，我们将本着新课程所倡导的理念，稳步推进学校体育与健康课程的改革，促进我校素质教育水平再上新台阶。根据本校实际情况，制定本方案。  二、遵循的基本原则： 1、坚持实事求是的原则。 2、坚持科学性和实践性相结合的原则。 3、坚持“以学生发展为中心”的原则。 4、坚持理论与实践相结合的原则。 5、坚持体育与健康的基础性原则。 三、学校的基本情况： 1、学生情况。我校现有56个教学班级，高一、高二、高三年级各15个班，4000名学生，属省级达标学校和体育传统项目学校，是省级示范性高中，学生的体育兴趣较为广泛，不少学生有着自己喜欢的运动项目且有一定的运动技能，并基本形成主动参与的意识，因此对学生进行正确选项引导成了必然。 2、师资情况。我校体育组由中轻年教师组成，教师的年龄结构偏向年轻化，全部都在一线工作。每位教师都有自己擅长的项目，分别能开设田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、武术等项目的选项教学课，供学生选择的余地很大，这对新课程选项教学的开设是十分有利的。学校专职体育教师7男，1女，教师专业搭配合理，但是全面开设选项教学，体育教师的工作量大大增加，所以在制定本方案时，征求学校领导意见，克服了师资不足问题，全校各年级的体育与健康课开设选项教学。 3、学校体育场地和器材设施的情况。学校现有400米标准塑胶跑道一块，室外篮球场8个，一个排球场，羽毛球场地4个，乒乓球台4台，室外单双杠（单杠3个、双杠4付），同时，各个项目所需要的器材数量较充足，基本能满足选项教学的要求。 四、课程实施目标： 通过三年体育与健康课程的选项学习，大部分学生应该达到以下的目标： 1、提高参与意识：学生对体育运动具有学习兴趣，能够积极参与各种体育运动，基本养成锻炼习惯与终身体育的意识。能评价自身的健康状态，会利用掌握的技能根据自身特点制订锻炼计划，并对锻炼效果进行评价。 2、发展运动技能，提高自我锻炼能力：认识运动的价值，熟练掌握2—3项健身运动的基本方法与技能。全面发展速度、灵敏、耐力、力量和柔韧等身体素质，提高跑、跳、掷、攀、越等生活活动能力，重视安全防范意识，减少运动伤害事故，掌握常见运动创伤的预防与处理方法。 3、提高健康水平：增强体质，提高学生对环境适应能力和疾病抵御能力。了解营养、环境和生活方式对健康的重要性，建立起科学合理的饮食卫生习惯。 4、形成健全的人格。体验到运动过程的快乐与成就感，不断增强学习的自信心，能利用体育活动解除心理烦闷，提高自我情绪控制能力。运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作配合意识，体现良好的团队精神。六、课程实施的内容（一）必修必选内容（田径、健康教育专题） 1、田径：快速跑4课时，中长跑4课时，急行跳远（男：挺身式，女：蹲踞式）4课时，铅球（介绍）3课时，理论知识及选择性考试合计18课时，在高一年级上学期上学段集中完成。 为避免教学中发生争场地、器材的矛盾，我们将田径教学按我校的实际7位老师按体育组事先排好的场地进行轮换。 考核内容：快速跑（50米或100米）耐久跑（男：1000米、女：800米）跳远、推铅球。 标准：快速跑、耐久跑、推铅球祥见2007年人教版教师教学用书。 ****体育与健康课田径必修模块单元教学计划 （高一第一学期18课时必修内容） 教 学 目 标 1、了解田径运动的起源与发展。 2、了解田径运动对高中生身心健康发展的影响以及相关知识。其中包括田径运动对高中生锻炼身体效果和意志品格及培养探究性学习等方面提出了更高的要求。 3、提高田径运动技能、更好地发挥锻炼身体的效果，为终身体育打下良好坚实的基础。 教 学 ? 内 容 1、? 快速跑：短跑50—100米（4课时）中长跑（4课时）； 2、跳远（4课时）：男生（挺身式）；女生（蹲踞式） 3、投掷类（3课时）铅球 4、两课时为选择性考试内容课