基于FPGA的电子钢琴教学系统教案分析.ppt

基于FPGA的电子钢琴教学系统 华中科技大学电子1306班 光电1312班? 黎智 宋诗瑾 刘美忠 指导老师：秦臻 2015.12.13 2015年华中科技大学xilinx-依元素科技FPGA电子设计大赛 组员 黎智 电子1306班 宋诗瑾 电子1306班 刘美忠 光电1312班 设计目标 系统方案 功能实现 关键问题 作品展示 心得体会 设计目标 基本设计目标 使用Digilent Basys2 开发板对曲谱进行解析，扬声器输出音乐。 通过外接键盘与数码管显示实现引导教学功能。 发挥与拓展 用户可以自主选择乐谱。 用户可以通过键盘演奏歌曲。 系统总体构架 功能实现 能够对歌曲进行播放。 能够运用键盘进行演奏。 通过数码管对曲谱进行引导，并进行比较后输出音调，刷新数码管。 功能实现的关键技术是利用Xilinx公司提供的IP核生成ROM，根据DDS原理利用ROM查表实现函数的输出！ 关键问题 1.对乐谱的解析，需要计算出每个音调对应的频率。 2.需要实时对键盘进行查询，进行键值判断，扬声器输出相应的音调。 3.需要对曲谱的提示，在数码管端进行音调显示，提前输出4个音调的提示。 作品实物与成果展示 心得体会 学校为我们提供了良好便利的学习环境。我们可以利用校园网络资源查询到比赛所需的资料，每个小组凭学生证就可以借到比赛所需的Digilent Basys2开发板和必要的连接器件. 老师们悉心的解答，帮助我们少走弯路，让我们更快的学习了FPGA器件的使用。 实践与理论的结合。在调试过程中，遇到了很多问题，有些是我们自己忽略的细节，所以需要我们岁整体的一个架构，以及实现原理，运用的知识要十分了解，并且能够很熟悉的运用。 培养了自学能力。我们在复习以前学过的书本知识的同时还要自学没有接触过的知识，并不断地用可能刚刚才学习到的知识编写、测试代码，烧入板中运行，观察结果，如此重复。 增强了团队合作的能力。在代码和硬件调试出现问题时，我们小组成员互相找错误，并且在整体架构实现上头脑风暴，分工合作，最终实现的预期功能。 Thank You !