心理学基础2015-2016广州大学..doc

心理学基础大纲 题型 名词解释（5*3’=15’） 填空题（20*1’=20’） ’=10’） 简答题（4*7’=28’） 论述题（1*13’+1*14’=27’） 第一章导论 心理学的研究对象 *1879年，德国学者冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学摆脱哲学的附庸地位，最终成为一门独立的学科。 现代心理学是以科学的方法研究人的心理和行为及其活动规律的科学。 心理现象非常复杂，从形式上可以归纳为：心理过程（包括：认知过程、情绪情感和意志）个性心理（个性心理倾向和个性心理特征填空 一、人的心理 （一）个体心理：个体心理是指个人所具有的心理活动或发生在个人身上的心理现象。心理学将个体心理概括为心理过程、心理状态和个性心理三个方面。 1.心理过程：人的心理是精神活动，是一种变化的动态过程，表现为“人在与世界的某种形式的相互作用下心理活动变化的顺序性”。心理过程作为心理活动，具体可分为认知活动、情绪活动和意志活动。 （1）认知活动：是人从环境中获取知识和应用知识的活动，它包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理活动 *感觉是人脑获取、接受内外部环境中信息的技能系统； *知觉是在感觉的基础上将感觉到的事物的特征组合起来，把它们作为一个整体，并依据我们已有的知识经验对事物加以识别和理解的过程； *记忆：人对事物的感知印象可以被保留在头脑中，并在适当的时候重新显现； *想象是在感知觉的基础上，通过加工、改造、组织头脑中储存的事物映像而创造新形象； *思维：客观现实中许多事物、现象引发人的思考，这种指向事物本质特性和内部联系的探索性的思考活动就是思维。 （2）情绪活动：人在认识客观事物时总抱有一定的态度，产生各种内心体验，这些体验就是情绪。 （3）意志活动：心理学把人自觉确定目的，有意识的组织、调节行为，并按照主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程叫做意志，意志是人的意识的能动方面，也是人的主体性的心理表现。 二、人的行为 （一）行为的概念：行为是有机体对所处情境的反映，它是由一系列运动、活动和动作构成的。行为结构的三大基本要素是刺激、心理、反应，*心理的作用在于认识刺激，决定反应，调控行为活动的进程。 （1）行为是对情境的反应：即由一定的刺激引发的，刺激可来自外部环境（光线、声音、气味、温度、触压、以及他人的语言、动作、表情），也可以来自机体内部（如机体内脏器官活动、神经系统的电流变化以及个体脑中的欲望、思念、观念等）； （2）行为是对刺激的反应（三种基本形式）： A.内在生理性的反应（腺体分泌、内脏器官运动、神经系统电活动等）； B.外在躯体性运动（骨骼、肌肉运动，动作、姿态、表情、言语）； C.人的语言活动（重要而特有的反应形式） （二）心理与行为的关系 不同：首先，心理是一种主观的精神活动，而行为则是一种客观的物质活动；其次，心理是一种内隐的观念形态，行为则是一种外显的躯体运动和生理变化。 联系：第一，心理支配与调控行为。心理居于刺激与反应之间，并决定着反应的方式及过程，故心理影响、支配和调控着人的行为；第二，行为表现与反馈心理。个体总是以自身的行为方式表现或显露自己的心理活动。 心理的本质 一、心里是脑的机能【重点】 辩证唯物主义首先肯定人的心理对脑这个特殊物质的依存性，强调人的心理是物质的、肉体的器官即人脑的产物和机能。 脑是心理的器官 神经系统或脑是心理的物质基础：心理现象是物质的一种反映形式，是物质发展到高级阶段的属性，心理现象是随着神经系统或脑的发生而发生，随神经系统或脑的完善而发展的，神经系统或脑是心理发生和发展的物质基础，心理现象是神经系统或脑的产物。 大脑是心理的最重要的器官：心理是以特殊的方式组织起来的物质——人脑的产物，脑作为一种结构复杂的机能系统，是心理的器官。 心理产生的方式是脑的反射 心理现象就其产生方式而言是脑的反射活动，反射是脑或神经系统的基本活动方式。 反射与反射的过程：反射是有机体通过神经系统对内外刺激做出的有规律的反应。 实现发射活动的神经结构叫反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 开始环节：刺激物作用于感受器，引起神经活动，然后经传入神经向神经中枢传递信息； 中间环节：神经中枢对传入的信息进行分析综合和加工整合的神经过程； 终末环节：从神经中枢出发沿传出神经将信息传到效应器，引起效应器应答活动。 反射的种类与信号 （1）种类： A.无条件反射——是动物在种族发展过程中形成并通过遗传而获得的，本能；（固定的神经联系） B.条件发射——动物个体为适应环境变化，在无条件反射的基础上，经过学习和训练建立起来的反射（暂时的神经联系）【重点】 （2）信号： A.第一信号系统——以具体事物作为信号刺激所建立起的条件反射系统 B.第二信号系统——以语言、文字作