大队部工作计划教案分析.doc

大队部工作计划 一、指导思想 本学期学校大队部工作将继续以党的十八大精神为指导，结合学校工作要点，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。以爱国、爱队教育为主线，增强少先队员自豪感、荣誉感、使命感。继续深入开展“文明礼仪伴我行”活动，形成文明礼仪教育的长效机制，促进优良班风、学风、校风的形成。加强少先队组织建设，提高学生自我管理、自我教育的能力，进一步规范和完善班级评价体系，充分发挥少先队组织的独特魅力，全面推进素质教育，促进全体少先队员快乐成长。 1.以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效性。 2.加强辅导员队伍建设，塑造“严谨、博爱、务实、创新”的辅导员形象，充分发挥优秀中队的示范、引领作用。加强学生管理，培养学生的自我管理能力，展示“诚信、勤奋、乐学、善思”的学生风貌。 3.加强少先队常规工作的管理，制定符合校情的养成教育要求及相关管理制度，创建有特色，有战斗力的少先队队伍。 常规工作 1.促好少先队基础建设 继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，实行大队长负责制，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用每月通过强化辅导、严格要求锻炼学生才干 2.抓好升旗仪式 本学期，严格执行升旗讲话安排表，依照“一年中重大节日纪念日”，围绕我校各项重要活动进行，做到周周有特色。周一升旗，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、校服无故不齐、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入红旗班评比成绩。做好升旗手、护旗手训练，新主持人的选拔，做好国旗下讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。? 3.做好常规评比 根据学校的常规管理制度，制定相关的管理制度以及评分细则。从四、五、六年级选拔值周生，并积极做好值周培训，科学地组织值周生每天对每班及每生的学习，纪律、卫生等情况做好监督检查登记。对每周一次的中队活动开展情况进行抽查，每月进行中队建设评比。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生养成良好的行为习惯。每周五下午进行值周汇总，优点继续发扬，不足的进行改正。 4.建好红领巾广播站 要充分利用校园广播站，及时播报校内外的各类活动信息，为学校的德育教育、常规管理服务。在校园广播站的建设的过程中，注意培养一批有能力、有一定创新精神的编辑和主持人，做到认真审稿，普通话标准，语意清晰，做好每期节目，充分发挥红领巾广播站的作用 5.办好黑板报 本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生自己组稿、设计版面、书写，主题以大队部通知为准，按学校要求进行布置，分为大小版块，每月12日之前进行检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计要有自己的风格特点。 6.开好班队会 中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实有计划，有阵地，有活动，有记录。增强中队队会仪式，活动围绕主题开展。促进文明班风的形成各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动 四、重点工作 1.继续弘扬爱国主义主旋律 深入宣传普及习近平总书记对青少年儿童“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的希望和要求。深入开展“红领巾心向党”活动，把热爱中国共产党作为团课和少先队活动课程的重要内容。 深入开展“我的中国梦”活动，组织动员青少年寻找、讲述党史和国史上的故事、红色故事。积极开展法制宣传教育，引导青少年儿童从小培育牢固的国防意识、法制意识。 深入开展社会主义核心价值观教育。开展好“核心价值观记心中”、“争当美德少年”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”、主题队会，开展好“小手拉大手”、“文明小使者在行动”等活动。 2.深化学生文明礼仪培养工程 着力学校教育，实现“六个贯穿”。即将学生文明礼仪培养贯穿到学校、教师和学生的评价机制中，贯穿到学校课程教学中，贯穿到学校文化建设中，贯穿到团队活动中，贯穿到路队建设中，贯穿到社会实践活动中。 着力家庭教育，践行“十大主题”每月一主题，开展“小手拉大手，做干净整洁的我、做遵守交规的我、做诚实守信的我、做语言文明的我、做喜欢阅读的我、做感恩宽容的我、做孝心敬老的我、做帮助他人的我、做勤俭节约的我、做保护公物的我”。 着力社区教育，建立“三个手拉手”。即“志愿者服务手拉手、路队活动手拉手、实践活动手拉手”。 3.加强少先队特色活动开展 积极探索少年儿童成长规律，主动适应时代要求，创新工作思路和方式方法，以重大节日、纪念日、重大事件为契机，尤其是要结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利