怎样认识发展经济学..doc

怎样认识发展经济学[上]谭崇台 发展经济学白20世纪80年代切作为 一门新兴学科开始系统地从国外引进以来、 在我国产生了巨大影响。发展经济学一些基 本术语如增长点、发展极、二元结构以及农业 剩余劳动等等，不仅为学术界普遍接受，而且 成为广大人士口头常用的名词。不少经济 学家还以发展经济学的理论和模式联系中国 实际作出研究并取得了成果。但是、对有关 发展经济学的几个重大问题，中外学术界看 来尚未得到正确的共识：(1)发达国家发展初 期的经济发展思想与当代发展经济学有何关 系。(2)20世纪40年代末至70年代末的发 展经济学究竟属于何种基本思路。(3)发展 经济学究竟是否已陷入“贫困”、甚至巴走向 “衰亡”。 我认为，对这几个重大问题应当遵循历 史与逻辑相一致的原则，实事求是地进行分 析并作出正确回答，否则发展经济学将在理论上混沌一团，在政策建议上误导发展中国 家的经济发展。 一、发达国家发展初期的经济 发展思想与当代发展经济学的关系 对这个问题，要从几个方面进行剖析1．发达国家发展初期的经济发展思想包 含什么内容?我认为，基本上包含两个学 派，一个是以亚当·斯密为代表的古典学派， 另一个是以李斯特为代表的历史学派．古典 经济学从17、18世纪英国国内外情况出发， 强调自由竞争和自由贸易，有比较完整的理 论体系，对西方世界产生了重大影响，在当代 发展经济学中也占有相当重要的地位。但 是，历史学派从19世纪德国国内外情况出发，强调国家于预和保护贸易，在理论上独具 特色，对一些发达国家和许多发展中国家都 产生过一定影响。因此，虽然在论证当代发 展经济学的渊源时，对历史学派略而不论，在 英、美经济学界是常见的事，但如果我国经济 学家也持同一态度，则不能不说是学术上的 缺陷。2．古典主义经济学家对经济发展问题关 注的焦点是什么?仅仅是分工吗?我认为不 是。根据《国民财富的性质和原因研究》．可 以清楚地看到，尽管斯密从人口数量的增加 和质量的提高两个方面论证了劳动分工问 题，并以生动的事例说明分工将大大提高劳 动生产率，从而促进国民财富的增长，但是． 他同时还从经济增长必须伴随着各个生产要 素适当配合的思想出发，十分强调资本积累 对促进国民财富增长的作用。（注1）明确这一观 点非常重要，因为斯密以后的古典主义经济 学家承继了这个传统、当代发展经济学中的 “无限剩余劳动”模式、“贫困恶性循环”理论、 “低水平均衡陷阱”理论以及哈罗德一多马模 式等也受到期密的深刻影响。 3．在我们编写的《西方经济发展思想史》 中，曾按照西方经济学界对古典主义经济学 的界定，对斯密以后的李嘉图、西斯蒙第、萨 伊、马尔萨斯和穆勒的经济发展思想，以及德 国历史学派的经济发展思想作出述评。这两 类经济发展思想属于发达国家发展初期的经 济发展思想。我们还述评了1848年以后以 马歇尔为代表的新古典主义经济学家的经济 发展思想以及其他有关经济学家的经济发展 思想，它们是发达国家已从发展初期进入快 速发展时期的经济发展思想，必须指出，上 述几类经济发展思想都不能称为发展经济 学，前者指15、16世纪封建主义在西欧逐步 为资本主义所代替，16在英国和法国，后来在 德国建立起资本主义体系、这一体系在18、 19世纪后又向北美和日本扩展，终于形成今 日的资本主义发达国家。资本主义发达国家 无论是在现阶段或是在发展初期，其历史背 景和社会、政治、经济性质与当代发展个国家 都是有巨大差异的，最根本的一点是，处于初 期的发达国家都是独立国家，在国际竞争环 境中具有相对优势或绝对优势，甚至拥有向 外扩张或侵略的能力。发展中国家除了贫穷 落后外，最大的特点是社会、政治、经济、文化 各个方面都显现出殖民地烙印，尽管第二次 世界大战促成了帝国主义殖民体系的瓦解． 一批又一批长期为帝国主义奴役和榨取的亚 非拉美广大地区的殖民地和半殖民地在政治 上争取独立，在经济上谋求发展，从此在世界 上出现了发展中国家，但是，必须认识：发展 中国家是在人类历史特定阶段出现的具有特 殊性质的国家形态。它们与处于发展初期的 西方国家有根本性的差异。从外部环境看， 它们在国际竞争中处于极其脆弱的地位，对 发达国家(它们昔日的宗主国)政治上、经济 上仍然未能摆脱依附关系。从内部情况看， 由于殖民主义者长期对殖民地执行政策的指 导思想是谋求稳定，维持现状，而非促进，更 少变革，以致不少殖民地和附属国在宣告独 立之后，国民经济十分落后，工业基本上是手 工制造，农业凋敝，社会结构停滞凝固，氏族 制度、公社制度、部落制度在一些发展中国家 依旧残留。这些情况在17、18世纪后的西欧 是基本上不存在的，当时的西欧国家封建主 义迅速为资本主义所替代，停滞的、循环周流 的国民经济步入