复习第三章教案分析.ppt

复 习第三章生物的进化 复习目标 知识目标：复习地球上生命的起源；复习生物进化的历程及其研究的方法；复习生物进化的原因。 能力目标：培养学生归纳总结的能力，应用知识解决问题的能力。 情感目标：通过复习培养学生热爱生物圈的情感。 复习指导 第一节 地球上生命的起源 1.原始大气层的主要成分是____________________________________ 等，原始大气中没有_______。 2.1953年，美国的______模拟原始地球的条件和成分，合成了多种__________。其中火花放电模拟______，气体模拟__________，冷凝器模拟______，沸水模拟__________，加热模拟__________。实验说明，原始大气在__________以及_____等条件的长期作用下，形成了许多的_________。 3.原始地球为生命起源提供的条件： （1）、场所：______________________________ （2）、物质：________________________________ （3）、能量：________________________________ 4.原始的大气层产生了________________，原始的海洋产生了______________。 一、有关生命起源的几种假说 第二节 生物进化的历程 1.化石是生物的_____、_____或________。鸟类是由始祖鸟进 化来的，始祖鸟是________向_____进化的中间类型，人与 _______的亲缘关系最近。 2.在研究生物进化的方法中，最常用的方法是________。_____ 是生物进化的主要证据。在越古老的地层里，成为化石的生物越 _____、越 _____；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越 _____、越_____。 3.生物进化的大致历程：植物的进化顺序_________、_______、 __________、__________、_________；脊椎动物的进化顺序 _________、________、________、________、________. 4.归纳总结生物进化的总趋势： 结构上： 进化水平上： 生活环境上： 苔藓植物 软体动物 第三节 生物进化的原因 1.动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色 称为________。具有保护色的动物不易被其他动物所发 现，这对它________或者________是十分有利的。 2.达尔文——自然选择学说的内容：_____________、 ___________、___________、_____________. 3.生物赖以生存的_______和_______都是非常有限的，任 何生物要生存下去就得进行___________. 4.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来， 不适应者被淘汰掉。，这就是__________。 5.生物通过_______、_______和_________，不断进化。 达尔文——自然选择学说： 1.过度繁殖：在自然界中，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代。 2.生存斗争：任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。 3.遗传和变异：生物都有遗传和变异现象。遗传和变异具有普遍性。 4.适者生存：具有有利变异的个体在生存斗争中生存下来，并把变异遗传给后代，具有不利变异的被淘汰。 节节清练习 1.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ） A、爱因斯坦 B、米勒 C、爱迪生 D、牛顿 2. 原始地球条件下，氨基酸等小分子物质形成的场所是：( ) A、原始大气 B、原始海洋 C、原始陆地 D、原始海洋和陆地 3.下列哪一项是原始大气中没有的（ ） A、氨 B、水 C、氧气 D、氢 4.原始生命起源于：( ) A、原始陆地 B、原始海洋 C、原始大气 D、火山附近 5.对生物进化问题的研究方法中最重要的是（　 ） A．想像　B．比较C．猜测　D．幻想 6. 研究地球上生物进化的最主要的证据是( ) A、现在生存的生物 B、动物的胚胎 C、细胞色素C?? D、化石 7. 下列与人亲缘关系最近的是（ 　） A．哺乳动物B．鱼类 C．向日葵 D．黑猩猩 8. 原始生命进化过程中，分化为植物和动物两个分枝的原因是（ ） A．生存的环境不同 B．营养的方式不同 C．摄取食物的方式不同 D．呼吸的方式不同 9. 生物界存在生存竞争