《寻访小动物》教学2要点.ppt

/ 你认识哪些小动物？（请安静的同学） 小动物，顾名思义，是指体型较小的动物，如，家庭饲养的猫、画眉、兔子，狗等宠物，也包括麻雀、小型蛇、老鼠、蚂蚁等小动物。 我们的校园里也生活着很多小动物，你在校园中曾看到过哪些小动物呢？ 思考：树上有什么小动物？大树周围有什么小动物？草丛里有什么小动物？ 校园中的大树 校园中的花坛 学校的草地 树洞 身边每天都有各种各样的小动物，只要我们不去打搅他们，你会发现，它们的世界有着另一番的趣味，想了解它们吗？ 想知道它们的生活带给科学家们怎样伟大的启发吗？让我们轻轻地走近它们…… 观察要求： 1.爱护小动物，不许伤害它们。 2.在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的地方活动。 3.以小组为单位寻访校园的小动物，观察时间10—15分钟。 4.有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，一起回教室。 5.带好笔和纸，做好记录。 发现地点 观察到的动物 　　　调查记录 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年级（　　）班　　姓名＿＿＿＿ ①作一个简单的调查记录，注明发 现地点，观察到的动物。 ②不知名的动物如何记录？可以画， 可以描述它的身体特征。 ③如果动物较小，看不清楚，可以 借助放大镜。 ④观察时动作要轻，可采用分步观 察的方法，以免惊扰了小动物。 聊一聊： 1.?我观察到的小动物共有（ ）种，它们分别在什么地方？ 2.具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或特别的事？ 3.你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？ 4.活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？? 爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们的生存环境。 注意安全，不在有危险的地方活动。 同伴之间分工合理，合作融洽。? 5.你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？ * * * *