【名师A计划】2017高考地理一轮总复习第二十章自然灾害与防治第一节自然灾害与人类活动要点.ppt

* 第二十章　自然灾害与防治 第一节　自然灾害与人类活动 一、自然灾害 1.含义 自然灾害是指由于　自然异常变化　造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。? 2.主要类型 3.特点 区域性、危害性、突发性、渐发性、　链发　性(干旱——沙尘暴,干旱——虫灾)。? 4.世界主要自然灾害带 二、自然灾害的影响 1.衡量标准 灾情的大小通常以　人类社会　和自然灾害的损失为衡量标准。? 2.表现 人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏。 3.自然灾害造成的危害程度存在地域差异 地球上不同的大洲、不同的国家,甚至在同一国家的不同地区,由于　社会经济发展　水平不平衡,自然灾害的影响是不同的。即使是同一种自然灾害,危害程度也存在着明显的地域差异,在灾害强度相同的情况下,经济发展水平高,但防抗灾害能力弱的地区,自然灾害危害程度高;相反经济发展水平低下,但防抗灾害能力强的地区,自然灾害危害程度低。? 三、人类活动对自然灾害的影响 (1)人类活动影响地表环境的稳定程度。 (2)人类活动影响受灾体的易损程度。 (3)人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。 (4)社会发展不同阶段的灾情变化。 考点二 考点一 考点一　主要自然灾害的形成与分布 1.自然灾害的形成条件及灾害系统 自然灾害系统是由孕灾环境、致灾因子、受灾体和灾情共同组成的具有复杂特性的地球表层变异系统,灾情的形成是前三者相互综合、相互作用的结果。如下图所示: 考点二 考点一 2.主要自然灾害的成因和分布 考点二 考点一 3.世界各大洲的自然灾害特点 考点二 考点一 典例　(2015·新课标全国卷Ⅱ)近年来,沿海地区城市遭受严重涝灾的现象时有发生。 读图分析M市易出现重度涝灾的自然原因。 【解题思路】 本题主要考查我国洪涝灾害形成的自然原因。容易出现重度洪涝的自然原因可以从图中等高线分布、排洪通道数量、海水的顶托、台风影响等方面分析回答。 【参考答案】 地处平原,地势低平,受南部山区洪水和河流上游汇水的共同影响;排洪通道少,且易受到潮水和其他河流洪水的顶托,排水不畅;处于台风过境或登陆区,台风常带来强降雨。 考点二 考点一 (2016·河南濮阳统考)尼泊尔位于亚洲南部,是喜马拉雅山脉南麓的山地国家。2015年4月25日,该国发生8.1级地震,当地人员伤亡严重,多个登山基地大本营因次生灾害被掩埋,搜救困难。 指出尼泊尔地震多发的原因及可能发生的次生自然灾害。 原因:尼泊尔位于亚欧板块和印度洋板块交界处(地中海—喜马拉雅地震带);地壳运动活跃。可能发生的次生自然灾害:滑坡、雪崩、泥石流等。 考点二 考点一 考点二　自然灾害与人类活动 1.自然灾害的影响 (1)人员伤亡。 自然灾害能给人体造成死亡、伤残等生理伤害,以及恐慌、忧愁、痛苦等心理和精神伤害。对人类生理、心理的损害是自然灾害产生的最严重后果,因此人是防灾、救灾中的首要防救对象。 (2)财产损失。 ①直接经济损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成的损毁。 ②间接经济损失:是指停产停工、交通通信中断等导致物资生产流通、商贸金融、社会结构和管理等方面的损失。 (3)自然资源与环境破坏。 ①自然资源与环境破坏的灾情特点。 作为受灾体,自然资源和环境与人、财产相比具有不同特点,因此受灾后所表现出的灾情特点也不同。 考点二 考点一 ②自然灾害对不同类型资源的影响。 考点二 考点一 2.人类活动对自然活动的影响 (1)人类活动影响地表活动的稳定程度。 ①增加环境的稳定程度。 考点二 考点一 ②降低环境的稳定程度。 考点二 考点一 (2)人类活动影响受灾体的易损程度。 ①影响人自身的易损程度。 ②影响不同土地利用类型的易损程度。 考点二 考点一 ③工程措施可以改变受灾体的易损程度。 (3)人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。 ①不同地区,人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。 考点二 考点一 ②高风险区,人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。 人类活动会加剧自然灾害 人类不合理的、过度的开发利用自然资源会造成生态破坏,导致环境承载能力下降,不稳定性增强,加剧灾害的发生;人类活动会使地表财富积累增多,加剧灾害损失程度。 考点二 考点一 典例　(2016·鄂豫晋冀陕五省联考)2015年7月17日下午,陕西省多地下起冰雹,冰雹部分大小如鹌鹑蛋(如图乙)。图甲为全国各月冰雹日占全年的比例图。 说出我国冰雹日最多的季节及冰雹产生的主要危害。 【解题思路】 本题考查冰雹的季节分布与危害。最多的季节可以结合坐标图信息分析得出。产生的危害可以从对农作物、树木、人畜、建筑物、交通、通信设施等方面分析回答。 【参考答案】 夏季。毁坏农作物和树木,造成人和动物伤亡,损害建筑物,危害交通和通信设施。 考点二 考点一 (