《政治经济与社会》第3课《个人收入与理财》教案要点.doc

课程名称 经济政治与社会 授课专业 药剂 授课班级 授课教师 授课时间 2015-10-23 ******教案首页 课 题：个人收入与理财 课 时：2学时 课 型：理论课 授课日期：2015-10-23 教学目的 了解多元的家庭收入来源，了解我国居民收入结构，理解我国的分配制度、正确处理效率与公平关系的意义。 了解税收含义、特征，及其在我国财政收入中的地位和作用，增强自觉纳税意识。 3、了解存款储蓄、债券、股票、商业保险的异同，学会选择恰当的投资理财方式。 教学重难点 重点：树立正确的纳税人意识，理解税收的意义。理解及其意义；树立正确的理财观念。NO：1 教学进程： 【组织教学】 【复习旧课】 我们已经学习了商品的交换和消费的相关内容，现在我们简单的回顾商品、消费和价值规律的内容。 【导入新课】 讨论：分粥。假设全班组成一个共同生活的小团体同吃一锅粥，为了分配的公平，今天就让我们一起学习新课《个人的收入与理财》 【讲解新课】 一、个人收入与分配 （一）、多元的家庭收入 1、居民的收入结构 ①城镇居民收入结构：工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移性收入 ②农村居民收入结构：工资性收入、家庭经营收入、财产性收入和转移性收入 2知识链接: 转移性收入：是指政府、党委和社会团体支付给居民家庭的离退休金、价格补贴、住房公积金、救济金、赔偿、辞退金等，以及居民家庭间的收入转移，如赠送收入、赡养收入等。（无偿性是转移性的收入的基本特点，政府的转移支付占主导地位） （二）、分配制度 1、我国现阶段实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的收入分配制度。 ******教案续页 NO：2 教学进程： （创设情景：通过灰太狼脱贫致富的故事，学习分配方式） 2、按劳分配的定义：按照劳动者提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费 品，多劳多得，少劳少得。 3、其他分配方式：按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素贡献分配。 4、巩固练习——对老赵一家的收入分配方式进行讲解。 、处理效率公平的关系 公平的含义：公道、合理效率的含义：是指工作效率，即单位时间的劳动成效。NO：3 教学进程： 依法纳税 课件展示：北京申报冬奥成功、2015年抗战胜利阅兵式 思考：修建这项工程,举办这场大阅兵的钱从哪里来？ （1）税收：是国家为实现其职能、凭借政治权利、依法无偿取得财政收入的基本形式。 （2）税收的特征：强制性、无偿性、固定性。 （3）插播视频：税收的类型和作用2、个人所得税 （1）、个人所得税：是国家对个人所取得的各项收入征收的一种所得税，是我国收税的重要组成部分，是实现社会公平的有效手段。 （2）、所得税算法： 课件展示：我国个人所得税起征点变化图。 计算方法： 免征额：3500 应纳税所得额：{（总工资）－（五险一金）－（免征额）} 个人所得税=应纳税所得额×适用税率－速算扣除法 案例：中职生小明毕业后在一家外资企业上班，因为能吃苦耐劳、工作努力，很快便成为企业销售部门的骨干，月收入达到5105元。请根据《工资、薪金所 得项目税率表》试计算出小明每月需缴纳多少个人所得税？ {5105-105-3500}X0.03-0=45元 ******教案续页 NO：4 教学进程： 3、确立纳税人意识 （1）、税收与之于民，用之于民。依法纳税不仅是公民的基本义务，而且是公民国家主人翁地位的具体体现。 （2）、偷税、欠税、骗税和抗税都是违反税法的行为。 （3）、自觉依法诚信纳税，应是一种引以为豪的行为。 插播视频 4讨论： 有人说，中职生不是纳税人，与税收无关。这个观点对吗？ 这个观点是错误的。首先一个人是否是纳税人，主要看他是否取得应税的收入，而不是看他的年龄和职业。其次，中职生虽然现在还不是纳税人，但是因为在生活中我们都是商品和劳务的消费者，是“负税者”，已经于税收发生了密切的联系。 三、投资理财 “守财不如理财”，是现代最流行的经济理念。灵活的理财方式，不仅可以实现个人财产的“钱生钱”，更能让人们手中的钱活起来，为国家经济建设添砖加瓦，为个人营造舒适生活。 1、安