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* 由于讲义更新,请用2012年讲义上的习题。具体题目也可上实验中心网站下载。选错题目按0分处理,绪论作业将计入最终成绩,权重为10% 。P18 2. (1) (3) (5) 3. (2) 7. 9. 也可采用毫米方格纸 由于只是一次性作业,绪论作业只需做在实验报告纸的附页上。 绪论作业 * 2. 请各班班长注意: 各班班长请将你班的绪论课作业整理打包(中心提供的资料袋)后于2月29前交至实验楼三楼你班信箱。 1. 请各位同学注意: 请将绪论课作业于2月29日(下周三)前交至你班班长,否则该成绩将按O分处理; * 本教案已放在物理实验中心网站的绪论专题上。 * 收获在于努力! * * * * * * * * * * I (mA) U (V) o 1.00 2.00 3.00 4.00 8.00 4.00 20.00 16.00 12.00 18.00 14.00 10.00 6.00 2.00 电学元件伏安特性曲线 改正为: * 计算机作图的例子(ORIGIN) 作图方法可参见讲义附录,中心机房可提供计算机 * 最小二乘法直线拟合 设此两物理量 x、y 满足线性关系 y = a+bx, 等精度地测得一组互相独立的实验数据 {xi,yi} i = 1,…..,n 当所测各yi 值与拟合直线上的 a +bxi之间偏差的 平方和最小,即 所得系数a,b最好,拟合公式即为最佳经验公式。 * * 解方程得: * 相关系数r : 最小二乘法处理数据除给出 a、b 外,还应给出相关系数 r , r 定义为 r 表示两变量之间的函数关系与线性的符合程度,r?[-1,1]。|r|?1,x、y 间线性关系好, |r|?0 ,x、y 间无线性关系,拟合无意义。 物理实验中一般要求 r 绝对值达到0.999以上(3个9以上) 。 其中 * a、b、r 的具体求解方法: 1. 用计算机Excel 程序; 2.用计算机Origin软件或Matlab软件,可以在以下地址下载Origin软件的试用版, /software/Science/ ; 3. 可以根据实际情况自己编程。 用最小二乘法处理前一定要先用 作图法作图, 以剔除异常数据!!! * 4. 怎样上好物理实验课 三个主要教学环节 实验预习—实验能否取得主动的关键 实验操作 实验报告—实验的总结 * 实验预习 明确实验目的, 预习实验原理, 了解实验注意事项。 预习报告是实验工作的前期准备,是写给自己参考用的,故要求简单明了。实验前应清楚本次实验应达到什么目的,通过什么实验方法和测量哪些数据才能实现实验的目的。 * 实验名称,实验目的; 实验简图(电路图或光路图), 记录主要公式; 列出记录数据表格(分清已知量、指定量、待测量和单位)。 无需照抄实验原理! 预习报告内容 * 实验操作要求 遵守实验室规则; 了解实验仪器的使用及注意事项; 正式测量之前可作试验性探索操作; 仔细观察和认真分析实验现象; 如实记录实验数据和现象; 用钢笔或圆珠笔记录数据,原始数据不得改动 7. 整理仪器,清扫实验室。 * 实验报告 实验报告是写给同行看的,所以必须充分反映自己的工作收获和结果,反映自己的能力水平,要有自己的特色,要有条理性,并注意运用科学术语,一定要有实验的结论和对实验结果的讨论、分析或评估。实验原理要简明扼要,要有必要的电路图或光路图,要有主要的数据处理过程,一定要列出实验结果,尤其是利用作图求得的一些物理量。 中心目前暂不接受电子版实验报告!! * 实验报告内容 实验名称; 实验目的; 原理简述(原理图、电路图或光路图,以及主 要计算公式等); 主要实验仪器设备; 实验数据表格、数据处理计算主要过程、作图及实验结果和结论; 实验现象分析、误差评估、小结和讨论。 * 教学环节中应注意 学生上课必须准时,迟到按缺课处理。 未完成预习和预习报告者,教师有权停止其实验或成绩降档! 进实验室做实验,其实验者序号必须与仪器组号一一对应!离开实验室前,数据记录须经教师审阅签名。 实验报告(含预习报告)必须在一周内交至物理实验楼三楼的教师信箱(按图章)!不然该实验按缺席处理。 * 每次实验成绩,
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