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1.以客观题考查对基本概念、性质、通项及前n项和公式的掌握情况,主要是低档题,有时也命制有一定深度的中档题,与其他知识交汇命题也是这一部分的一个显著特征. 2.以大题形式考查综合运用数列知识解决问题的能力. 考例 (文)(2015·山东理,18)设数列{an}的前n项和为Sn,已知2Sn=3n+3. (1)求{an}的通项公式; (2)若数列{bn}满足anbn=log3an,求{bn}的前n项和Tn. [方法点拨] 复习数列专题要把握等差、等比数列两个定义,牢记通项、前n项和四组公式,活用等差、等比数列的性质,明确数列与函数的关系,巧妙利用an与Sn的关系进行转化,细辨应用问题中的条件与结论是通项还是前n项和,集中突破数列求和的五种方法(公式法、倒序相加法、错位相减法、分组求和法、裂项相消法). 案例 注意细节 在等比数列{an}中,an0(n∈N*),公比q∈(0,1),且a3a5+2a4a6+a3a9=100,又4是a4与a6的等比中项. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=log2an,求数列{|bn|}的前n项和Sn. [易错分析] 本题解答中有多处容易出现错误:(1)由(a4+a6)2=100得到a4+a6=10时,忽视加条件an0;(2)审题时忽视q∈(0,1),使第一问多出一个解;(3)求{|bn|}的前n项和时,应按bn0与bn0分别考虑分段求和. 第一部分 一 考点强化练 走向高考 · 高考二轮总复习 · 数学 * 走向高考 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 高考二轮总复习 第一部分 微专题强化练 一 考点强化练 第一部分 9 等差数列与等比数列 考 向 分 析 考 题 引 路 强 化 训 练 2 3 1 易 错 防 范 4 考 向 分 析 考 题 引 路 易 错 防 范 * * 第一部分 一 考点强化练 走向高考 · 高考二轮总复习 · 数学 *
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