【走向高考】(新课标)2017版高考语文一轮复习第一部分语言文字运用专题3辨析并修改病句要点.ppt

C．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。 D．为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。 [答案]　B [解析]　A项，语序不当，应将“从现在起到年底”调至“宣布”后。C项，偷换主语，应将“引起”改为“产生”。D项，偷换主语，应在“因加大了”前加上“修订后的《食品安全法》”。 [答案]　B [解析]　本题考查了辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。A“充满”和“辩证法”不搭配，可将“辩证法”改为“辩证思想”。C介词结构残缺，在“方面”后加“来说”。D谓语残缺，在“而且”后加“希望”。 [答案]　A [解析]　B．介词杂糅，“除了”和“除……之外”保留一个；将“靠”改为“用”；C.主谓搭配不当，在“都能”后加“使他”；D.宾语残缺，在“说教”后加“的问题”。 C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。 D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。 [答案]　C [解析]　本题考查的是考生正确辨析病句的能力。A项重复赘余，“造成、遭到”，将“遭到”删去。B项搭配不当，“取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。D项语序不当，“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。 [答案]　A [解析]　B并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”；C介词错误，“经过”改为“通过”；主谓搭配不当，在“80%”后加“的患者”；D、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。 一、考纲解读 2016年新课标《考试大纲》要求：辨析并修改病句，能力层级为E级(表达应用)。“辨析”是指能够从题目中选出有语病或没有语病的选项；“修改”则是指在辨析的基础上对病句进行修改。 二、考情特点 (1)题型较为固定。辨析并修改语病考查频率高，题型较为固定，一般分为辨识正误的选择题和判断修改的主观题，第一种题型是主流，新课标卷采用的是第一种题型。 (2)设题重点鲜明。《考试大纲》规定的六种病句类型是设题重点，但搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等考查频率较高，其中，尤以“搭配不当”居首。在主观修改题中，搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明是设题的重点。 (3)语境新，时代气息浓。语病题的语言材料很新颖，紧扣时代，涉及面广，像2015年新课标Ⅰ的语病题涉及“抗战七十周年”“《食品安全法》的修改”等热点时事新闻，材料背景极具知识面、思想性、时代性、趣味性。 本考点分为：一、辨析病句；二、修改病句。 一、辨析病句 (一)语序不当 不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下几种情况：句子成分顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当等。 1．多项定语排列次序不当 [典例解析]　 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国两栖爬行动物种类。 [解析]　此句属多项定语排列次序不当。句中“所有”表数量，而“中国”表领属，根据多项定语的排列顺序可知，“中国”应放在“所有”之前。 [技巧攻略]　 多项定语的排列顺序： ①表领属性的或时间、处所的，②指称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 如：我们学校的(领属性的)一个(数量)刻苦钻研的(动词短语)年轻(形容词)语文教师(名词)在科研方面作出了优异的成绩。 2．多项状语排列顺序不当 [典例解析]　 (2015·四川)《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。 [解析]　状语顺序排列不当，“首次”应放在“四川”后。 [技巧攻略]　 多项状语的排列顺序： ①表目的或原因的介宾短语，②表时间或处所的，③表语气(副词)或对象的(介宾短语)，④表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前；表示总括，一般放在“数词＋动量词”的后边。 如：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 3．并列词语或短语排列顺序不当 [典例解析]　 (2015·江苏)一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 [解析]　 并列短语顺序不当，“接受、理解