张国良《高效培训管理与培训体构建》课程张国良《高效培训管理与培训体系构建》课程.doc

《高效培训管理与体系构建 现代企业的竞争归根揭底是人才的竞争，而企业人才的主要获取方式是企业内部培养。为培养企业适用的人才，众多公司可谓“不惜重金”。但是，很多企业的培训效果却不尽人意，公司花了不少培训费，但是培训后的种种表现形式与预期相差甚远： 员工培训前的“短板”仍旧加长不了； 工作业绩还是提升不上来； 培训现场搞得倒是挺热闹，但是听完还是不知道怎么干； 员工听得比较激动，想得也比较感动，但是回到岗位上一动不动 ...... 企业老总哀叹到：我们的“培训”怎么成了“赔训”！ 如何有针对性的开展员工培训？ 如何使培训投入得到最大回报？ 如何才能对培训效果进行有效评估？ 如何提高培训效果转化率呢？ ....... 要从根本上提高培训效果，企业必须建立“一个中心两个基本点的培训管理体系”： 一个中心：以学员为中心 两个基本点：第一个基本点是有效培训需求分析；第二个基本点是培训效果评估 没有准确培训需求分析使培训就不能“有的放矢”，没有培训效果评估使培训“束之高阁”。 学习从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，为年度培训计划的制定与落实提供保障和前提； 人力资源总监 人力资源经理 培训经理 培训主管 培训专员 系统：课程涵盖了企业培训体系建设 简单：没有空洞的说教，只有简单的方法；易懂：深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中，一听就明白； 实战：实操案例+实操工具，模拟场景即可体验易用：易于复制，立竿见影。 1、更新企业培训理念，明确培训管理人员的角色和任务； 认清企业培训的作用和发展方向； 企业培训 4、学会培训效果评估和转化方法，提高培训效果转化率。人。 课程时间：天 内容： 高效培训管理与体系构建 第一部分 企业培训体系建设与经营绩效的关系 课程体系如何建立？ 案例：五菱集团培训课程体系 案例：富士康的培训课程体系 培训需求与需求分析 培训需求特点 培训需求分析参与对象 第一天 下午 第四部分 培训需求分析流程与来源 培训需求分析系统 培训需求分析流程 培训需求分析三大层面 组织层面需求分析 职务层面需求分析 个人层面需求分析 各级主管在培训需求评估中的关注重点 三个层面需求分析局限性 培训需求的对象分析 第五部分 培训需求分析方法 1、传统培训需求方法 （1）访谈法 （2）问卷调查法 （3）现场观察法 （4）头脑风暴法 （5）关键事件法 （6）资料分析法 （7）自我分析法 2、传统需求分析方法的比较 3、新型培训需求方法 （1）基于胜任能力培训需求分析 （2）任务和技能分析 （3）缺口分析 4、案例：中粮集团的领导力课程体系 5、培训需求的分类 （1）静态需求 动态需求7、从静态需求分析到动态需求分析 8、静态和动态培训需求理论意义 9、量化培训管理方法 10、基于课程资源的需求调查 11、培训管理关键业务指标12、培训需求报告的撰写 13、案例：某公司培训需求分析报告 工具：《培训需求调查表》 《员工培训需求观察表》 《培训需求访谈记录表》 《培训需求分析报告》 第二天 上午 第六部分 培训效果评估 1、培训评估四级培训评估考核介绍 培训评估考核体系的流程管理 5、培训评估数据收集方法 6、培训评估考核的实施 第部分 培训成果的转化现场演练——培训转化的一些相关工具与方法分享：如何实施行动学习 第部分 员工发展通道与企业人才梯队建设、 员工职业生涯规划与成长通道案例分析：的员工职业生涯规划、 企业接班人计划案例分析：世界500强企业对人才梯队建设的重视、 张国良 500强人力资源实战专家 课程背景 培训组织实施 培训需求分析 培训效果评估 培训计划拟定 你需要该课程吗? 适合对象 课程特色 课程收获 课程安排