高考英语信息匹配题解题技巧及练习(修订后)高考英语信息匹配题解题技巧及练习(修订后).doc

高考英语信息匹配题解题技巧及练习（附答案） 一、概述 信息匹配题是近年来高考英语中出现的一个新题型，其目的是考查考生通过快速阅读获取信息和处理信息的能力。从目前的情况来看，这类题型的所涉及文章体裁大都属于应用文，如广告(含招聘广告、产品销售广告、宣传广告等)、简历、图书资料、社交书信和产品说明书等，总的说来，其实用性比较强先后匹配信息匹配题匹配先题后文法先后是做信息匹配题先题后文法阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。对于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定答案。这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。关键信息信息匹配题招聘广告年龄、学历、经历产品宣传广告产品的特点、优势、价格等培训班招生广告课程、时间、地点、教师、学费、入学条件和联系方式等剧院介绍位置、联系电话、上演剧目、时间和票价等比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。其中有一个求职者的情况如下： Lynne Nagata. Lynne, aged 65, once worked in a kindergarten. She is now a housewife, helping her daughter with her housework on weekdays. She is looking for a part-time job. 同学们读了此信息后，可大致了解Lynne Nagata的基本情况：65岁，曾在幼儿园工作，现为家庭主妇，周日为自己的女儿做家务，求兼职工作。然后同学们带着这些信息去阅读相关广告，初扫一眼，初步对比之后，发现下面这两个广告比较接近： Teacher Needed: Tommy’s Kindergarten needs 2 teachers / trainers to help with classes from 9 a.m to 3 p.m. Applicants should have appropriate licenses. For more information visit Tommy’s Kindergarten in Leicester Square No. 56. Part-time work available: We are looking for retired adults who would like to work part-time at the weekend. Responsibilities include answering the telephones and giving customers information. For more information contact us by calling 345-674132. 前面的第一则广告中有一个信息很关键，那就是Kindergarten。这个广告初看好像很适合Lynne Nagata，但继续往后面看，就不合适了，因为它要求从早上9点工作到下午3点，且要求具有相应的资格证，这些似乎与Lynne Nagata的信息不很吻合。然后我们再看后面的第二则广告，这里面有好两个关键信息：一是“retried(退休)”与“65岁”很吻合；二是“周末兼职”与“周日帮女儿帮家务”也很吻合，因为只需周日做家务就意味着周末有空。显然答案只能是第二则广告了。匹配同义、相同的词或词组cat-and-mouse game一词，而F选项里也出现了这同一词组，因此毫无疑问，这一相同的关键信息决定了两个内容是相匹配joined by=linked by； ３、留意数字数字的位置是最容易找的，如果问题提及过，用寻找关键字的方法就能找到答案。，数字有时候也可用英语表达出来。省略文字 信息匹配题通常涉及的是应用文，而应用文类文体的语言都比较简洁和精炼，有时甚至还会出现一些省略句，考生做题时若能具备这方面的一些知识和能力，并能根据上下文对有所省略的句子作出准确理解，则可大大提高得分率。如招聘广告中经常用到的Typist Needed就是一个典型的省略句，为A typist is needed之省略，其意为“招聘打字员”。又如下面是某人与一个渔夫朋友的对话，其中用的均为省略句，你看看能否读懂： A：Going?B：Been. A：Big?B：Small. 以上四个句子均为省略句，若补充完整则为： A：Are you going fishingB：No. I have been fishing. A：Have y