《合欢树》要点.ppt

合 欢 树 史 铁 生 2010年12月31日，史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院去世。一位为母亲写作的儿子去了天堂，投入了母亲的怀抱。根据他的遗愿不设灵堂，他的器官捐给医学研究，肝脏移植给需要的病人。 题目解析 合欢树，落叶乔木，伞形树冠。叶互生，为偶数。花美，形似绒球，清香袭人。叶奇，日出而开，日落而合。有“马缨花”，“榕花”之称。常象征夫妻恩爱、婚姻幸福,合家欢乐。 秋天的怀念 无私无怨 坚强执著 宽厚仁慈 牺牲奉献 作者在文中反复提到看树影儿的孩子有什么深刻涵义？ 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 母爱大家说 岁月流逝，无可挽回，但母爱永存，生命不息 课堂小测验 1.填空题 母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 这段话用了 、 描写方法。 2.选择题 本文的体裁是（ ）。 A．记叙文 B．文学评论 C．回忆散文 D．小说 3.判断题 合欢树前半部分是时间顺序回忆母亲的。（ ） 动作 语言 c 对 作 业 ： 1.阅读史铁生《我与地坛》。 2.写一篇表达母爱的小短文。 3.导学与练习 * 门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了好多话藏进了满头白发?记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈?时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了?时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了?? 三维目标 1.知识与能力：感知作者朴实的语言以及对母爱的表达。 2.过程与方法：对比作者与母亲的前后变化，感悟母爱。 3.情感态度与价值观：感恩母亲，唤起对父母的感恩之心。 1951年生于北京，1967年清华大学附中毕业，1969年插队延安，1972年因脉管炎致瘫，返回北京治疗，1974年在北京某街道工厂做工，1981年因患肾病回家疗养，主要从事文学创作。1998年被确诊为尿毒症。他自称“职业是生病，业余是写作。” 1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。 作者简介：史铁生 2002年华语文学传媒奖对史铁生的颁奖词 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 代 表 作 品 2011 年1月4日，史铁生60岁生日。“与铁生最后的聚会”在北京798时态空间画廊举行。高大的拱顶下，几百人给史铁生过生日。 呵，节日已经来临 请费心把我抬稳 躲开哀悼 挽联、黑纱和花蓝 最后的路程 要随心所愿 呵，节日已经来临 请费心把这囚笼烧净 让我从火中飞入 烟缕、尘埃和无形 最后的归宿 是无果之行 呵，节日已经来临 听远处那热烈的寂静 我已跳出喧嚣 谣言、谜语和幻影 最后的祈祷 是爱的重逢 节日已经来临 史铁生 初读感悟 快速浏览全文，并思考：文章先后写了哪些内容，作者想借此表达什么？ 母亲 合欢树 主题——母爱 梳理： 作者写了人生中几个年龄段和“我” 的哪些事情？ 诵读课文1--6段 10岁时 20岁时 30岁时 时 间 顺 序 顺序 年龄段 “我” “我”作文竞赛获奖 “我”双腿残废 “我”的小说发表 形象特点： 对我获奖态度： 作文竞赛获奖时 母 亲 我 “扫兴” “故意笑” “装作” ——倔强 好强 怄气 不理解母亲的苦心 “年轻” “聪明” “好看” 爱美 爱生活 故作轻慢、警戒勉励 10岁，母亲的形象？我对母亲的态度？ 给“我”治病 肖像描写 动作描写 心理描写 语言描写 鼓励“我”写作 语言描写 为“我”借书、推“我”去看电影 动作描写 20岁 “我”双腿瘫痪后， 母亲为“我”做的事 “她有一个长到二十岁忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的事自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行。”