11级信管认识实习动员会.ppt

2011级信息管理与信息系统专业认识实习动员会 2013.6 一、目的和意义 认识实习是学生入校以来的第一个专业实践活动，是学生初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程，是学生从学校课堂学习走向企业实际学习的实践性教学环节，也是让学生体验学习与生活、企业与社会的一次人生初次锻炼。 二、实习阶段和班级 管理科学与工程系2011级信息管理与信息系统专业，共41人。 每个班以班为单位进行分组，每个小组3个人，各小组分别选出一个负责人。 三、时间安排 （2）信息系统开发环境平台实习（7天） 主要内容是：各小组运用动态网站技术“ASP.NET + SQL Server 2005”做出一个能够实现信息管理功能的简单网站，需能够操纵数据库，并且实现其中的数据显示、添加、删除、修改、查询功能。 共有五个信息系统开发项目(参考)： 1.学生宿舍管理系统 2.师生在线交互留言板 3.个人微博主页开发 4.网上书店图书检索系统 5.专业论坛后台管理 实习项目由学生自由选择完成，以班级为单位进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。 （3）企业实地参观（２天） 参观保定市电力职业技术学院图书馆及长城汽车股份有限公司。 参观之前，每位同学收集该单位及行业的信息，准备出问题，带着问题参观； 参观过程中，提出问题并解决问题，认真做好记录；（要求每个小组必须提问题，班长负责记录，作为平时成绩的一部分。） 参观之后，进一步查找和整理相关资料，填写认识实习日志，实习日志的要求见附件。 （4）专题讲座、报告（２天） 邀请生产制造企业ERP专家、长期从事一线信息化建设的专家进行讲座。 听讲座之前，每位同学收集相关方面的信息，准备出问题，带着问题听讲座； 讲座结束后提出问题，认真做好记录；之后，进一步查找和整理相关资料，填写认识实习日志。 （要求每个小组必须提问题，班长负责记录，作为平时成绩的一部分。） （5）信管专业就业/考研形势大调查（２天） 结合认识实习的要求，展开有关信管专业本科毕业生就业形势相关信息的收集与调查，主要目的是帮助学生认识本专业，了解本专业现状及发展趋势；分析继续深造与就业形势，为其下一步的个人发展提供选择依据；明确就业岗位需要的素质和能力，从而有针对性的培养自身能力和素质，同时也为信管专业学科建设提供新的信息和数据。 1.就业信息调研 每一个小组承担一个就业方向的调查，收集用人单位提供哪些与信息管理与信息系统专业相关的职位，该职位的描述和任职要求有哪些，提供什么样的薪金待遇以及工作地点等信息。 2.考证信息调研 收集专业相关的考证情况，包括证书名称、考试时间、申请资格及程序、有效期、授权单位、证件的含金量等信息。 3.考研信息调研 收集本专业考研相关的信息，包括学校名称、考试科目、报考专业等信息。 注意事项：实时性强、真实、可靠； 调研完成以后，以班级为单位使用PPT进行演示，由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。 （6）阶段性总结（1天） 随着认识实习过程的深入和资料调研，进行阶段性总结。 集中认识实习结束前，各班每小组进行认识实习。要求使用PPT，发言人仪表规范，思路清晰，注重小组成员在认识实习中的体会。 先以班级为单位进行总结演示,由全体学生投票，评出一、二、三等奖，获胜小组发奖给予鼓励。 四、组织管理 由朱晓辉和赵世磊老师负责2011信管班。主要负责考勤及实习成绩的评定。 五、纪律要求 为了保证实习工作顺利完成，实习学生必须做到： （一）遵守国家法律法规、社会公德和公共秩序，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守各项职业道德规范，注意维护学院的声誉，树立良好的大学生形象。 （二）严格按照实习具体安排的要求进行，以集体活动为主，爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗、团结友爱、互相帮助，形成良好的合作意识和团队精神。 （三）服从实习教师的具体指导，刻苦钻研、勇于实践，认真完成实习计划中所规定的各项实习任务，并做好各项实习记录。 （四）专题讲座要求学生认真记录，以便深刻理解并为撰写实习报告积累素材。 （五）参观见习后要如实、详细书写实习日志，记述每日实习内容以及所获。并按时间顺序整理、保存，随调查报告一同上交。 （六）学生要严格遵守学院的规章制度和实习纪律，实习期间，原则上不允许请假，病假、事假要由带队教师批准，未经批准擅自离开者，按旷课论。无故旷实习一天者给予批评教育，并写出书面检查；无故旷实习两天