19 “精极了”和“槽糕透了”.ppt

作者：巴德.舒尔伯格 美国著名的畅销书作家。所出版的作品有《我的第一首诗》《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。他所创造的剧本《在江边》获27届奥斯卡最佳剧本奖。 腼腆 自豪 誊写 奇妙糟糕 歧途 谨慎 出版位置 公司 慈祥 启迪一如既往 得意扬扬满怀信心 迫不及待 反义词 精彩——糟糕 赞扬——批评 腼腆——大方 自豪——自卑 敬仰——鄙夷 湿润——干燥 慈祥——严厉 谨慎——轻率 近义词 腼腆——害羞 敬仰——敬重 奇妙——奇特 慈祥——慈爱 歧途——歧路 谨慎——慎重 腼腆：指因害羞而神情不自然。 得意扬扬：感到非常满意的样子。 迫不及待：急切地或不能自制地要采取行动，急迫得不能等待。 誊写：照底稿抄写。 敬仰：敬重仰慕。 一如既往：指没有什么变化，还是像从前一样。 源泉：比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 歧途：错误的道路。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 极端：事情顺着某个方向发展达到的顶点。 断言：十分肯定地说。 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这是确实是我写的。 我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 再读课文，小组合作探究： “精彩极了”是母亲的评价，这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情，所以为了鼓励子女，常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样：母亲看到七八岁的“我”能写出诗，就会为写诗这件事动情，并不多想诗本身的质量如何，而会借着诗为话题，赞赏“我”写诗的行为。 “糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为，父亲，特别是西方国家的父亲，一般比较重视理性，所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情，没有考虑到“我”的承受力。不过，在这里，这位父亲说的 “糟糕透了”，似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的，可能这位父亲认为，母亲的鼓励有点过分了，以致使孩子“得意洋洋”，在这种情况下，给孩子一些警告，可能更有助于他的健康成长。 * * 一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，《教育与孩子》这诗就说明了这一点。齐读： 敌视伴随着孩子，他学会争斗； 嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆； 鼓励伴随着孩子，他信心倍增； 赞美伴随着孩子，他鉴赏有方； 认可伴随着孩子，他爱心常存； 分享伴随着孩子，他慷慨大方； 诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。…… 读一读，写一写： 说一说课文主要讲了一件什么事？ 写作者童年时父母对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的父母深沉的爱。 了解课文内容 1、我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？ 童年时的诗 母亲 精彩极了 父亲 糟糕透了 得意洋洋 痛哭起来 读一读，想一想，做一做： 当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样？父亲又是怎样评价的？“我”有什么反应？请用不同的线条画出有关母亲、父亲、“我”的动作、神态、语言描写的词句，并把你的理解和感受标注在书上。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 1、对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话理解正确的两项是（ ）　　A．父亲会写剧本，但并不懂诗。　　B．父亲读诗非常认真仔细。　　C．“我”心情紧张，对时间产生了错觉。　　D．“我”急于得到父亲的赞赏。 1、对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话理解正确的两项是（ B、C ）　　A．父亲会写剧本，但并不懂诗。　　B．父亲读诗非常认真仔细。　　C．“我”心情紧张，对时间产生了错觉。　　D．“我”急于得到父亲的赞赏。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。 2、父、母对巴迪同一首诗的评价截然