一年级上学期少先队活动课教案要点.doc

认识新朋友活动目的： 　1、认识新同学，对同学有初步的了解， 2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。 3、熟悉班级的生活、学习环境。 二、 活动分析：一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、陌生的。本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。基本活动分为三部分。第一部分：介绍自己。从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。第二部分：我想和你做朋友。喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍。了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情。第三部分：数一数，说一说。通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。　　三、课时：1课时。 　　四、 活动过程： 　　（一）导入：播放或演唱《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。 　　（二）活动的组织 　　1、介绍我自己：活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己。还可以通过游戏、分组“开火车”给“个性化名字牌”找主人等活动，分享认识朋友的乐趣。 　　2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。 　　3、数一数，说一说。同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友， 引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。学习队章：我们的标志 ??????????????九月份??第三周 一、队活动仪式 二、?正式部分：活动仪式、活动内容。? （一）宣布活动开始? 中队长：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：?准备着，为共产主义而奋斗。小学中队?学习队章：我们的标志?主题队会现在开始。 （二）进行活动： ★进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。 ?．播放队前教育片 ●主持人：虽然我我们现在还没加入中国少年先锋队，但我们已经知道中国少先队的标志红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起个难忘的历史镜头江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。（播放影片《江姐绣红旗》。） ●主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。为了能更早地成为一名光荣又合格的少先队员，让我们先来武装自己，学习一下少先队的队章知识。 ?．学习队章知识 ●主持人：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。（主持人递红领巾给队员） ●主持人：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？（队员自由发言） ●主持人：接过红领巾、带上红领巾，我们就是一名光荣的少先队员了。那我们对自己的少先队又认识多少呢？你知道我们的队名是什么，创立者和领导者是谁吗？（队员自由发言） ●主持人：看了大家对少先队的知识了解的不少呢！接下来我们来认识一下少先队的队旗和队徽（出示队旗和队徽），请认识的同学来给我们介绍一下好吗？（没有的话由辅导员介绍）认识了队旗和队徽后请大家把它们画下来，比一比谁画得更好！ ●主持人：既然已经动了小手了，就让我们再来学学怎样来系红领巾、敬队礼，念一念入队誓词和呼号吧！首先请辅导员示范一下。（辅导员示范系红领巾、敬队礼，队员跟着做，不会的个别指导，纠正。队员跟着辅导员念入队誓词和呼号） ●主持人：学习了那么多的队章知识，其实在正式成为一名少先队员之前，我们还有很多准备工作要做呢！首先要加入中国少年先锋队得写入队申请，请同学们写一写申请入队的心里话，你为什么要加入少先队呢？（队员写话，写好后全班交流） 主持人：交上入队申请后还得学会唱中国少年先锋队队歌，我们来试着唱一唱吧！（齐唱队歌） ??开心游戏 ●主持人：学了那么多关于队章的知识，下面我们来放松一下，学一首儿歌??我爱少先队。 ●主持人：大家都爱少先队，通过刚才的学习对少先队有了多少了解呢？请同学们以?我知道了??来说一说自己对少先队的理解吧！（队员自由发言） ●主持人：成为一名真正的这中国少年先锋