1市七小交发言统计及材料.doc

市七小交流发言统计 1. 2011年1月9日，市团委“七彩小屋”揭牌仪式在我校举行，贾校长做题为《‘七彩小屋’情暖农民工子女》交流发言。 2.2012年2月10日，贾校长在市教育局创新工作会议上作题为《科技创新 凸显特色》交流发言。 3. 2012.3.22石嘴山市教育局召开的会议上，姜建明副校长做题为《校园——因足球而更精彩》交流发言 4.2012.3.22自治区科技局、地震局及银川地区学校观摩，马桂萍副校长代表学校作题为《开展防震减灾教育 开创科普特色之路》交流发言。 附：交流发言材料 “七彩小屋”情暖农民工子女 市七小 贾百义 各位领导，同学们，大家好： 今天，大武口区团委关爱农民工子女“七彩小屋”揭牌仪式在我校举行，并把关爱农民工子女“七彩小屋”建设地定在了我们学校，这充分体现了上级领导部门对我校的信任和大力支持，这是我校的荣誉、发展的机遇同时也是压力和挑战，我们将尽全力做好这件事情。 首先做好场所建设。按“七彩小屋”建设标准，进行室内外装修，把“七彩小屋”打造成“快乐阅读、亲情沟通、文体娱乐、心理咨询”等功能于一体的七彩家园。二是进行制度建设。“七彩小屋”是新开发的服务项目，我们将探索建立适合我校实际的管理制度，保障小屋健康运行。三是开展丰富多彩的主题活动，如结伴同行活动，平安成长活动、特别是开展图书角读书活动，充分利用图书资源，增强农民工子女读书意识，丰富他们的文化知识，拓宽他们的学习视野。另外还可开展一些社会实践活动，让他们在接受服务的同时服务于社会，在感受关爱的同时献出爱心。 我们有信心将“七彩小屋”建设好，利用好，让我校的农民工子女和其他同学一样健康快乐的成长。 科技创新 凸显特色 ——科技创新特色教育工作交流汇报 石嘴山市第七小学 贾百义 创新特色教育是素质教育更深层面的拓展和延伸，着重研究解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新精神和创新能力的问题。基于这一认识，多年来，我校坚持“走创新教育之路，创特色示范名校”的办学方向。为探索培育青少年创新精神和动手实践能力的有效机制和运作模式，推动我校教学水平的提升和素质教育的全面实施，2010年，成立了石嘴山市第七小学少年科学院，下设科普知识研究所、科技制作研究所、科幻绘画研究所、心理健康研究所、航模研究所等十一研究所。积极探索创新教育的途径和办法，通过课堂（校本课、科学、美术、信息技术）、社会实践、知识讲座等活动的开展，不断激发学生的创新能动性。 学校连续参加石嘴山市四届青少年创新大赛、自治区三届青少年创新大赛和全国第五届青少年创意大赛，多次获得优秀组织奖、团体金奖和2011年度中国教育创新学校等集体奖10项，教师个人奖23人次；学生个人奖100多人次。分别有科技创新作品《拐杖伞》等十多幅；学生科幻画《地震报警器》等三十多幅；科技实践活动《情定枸杞红》等三项分别获各级各类奖励；“2011年全区青少年航空模型锦标赛”，我校代表大武口地区参加了本次比赛。获得了青少年航空模拟比赛团体总分第二名、青少年航空模型比赛团体总分第三名，17名参赛学生获奖，其中在“折纸飞机距离赛”中包揽了前五名。同年，学校被授予自治区防震减灾科普示范校荣誉称号。 由于此项工作需要的材料种类繁多，耗费量大。对教师的要求也很高，所以，购买材料费用和培训教师费用要花去大量资金，市区科协领导在这方面也给予我校大力支持，市科协多次送来实验器材和书籍，区科协也在资金方面做出了及时的资助。取得今天的成绩，应该说军功章里有各级领导的一半。 根据自治区《关于举办第27届宁夏青少年科技创新大赛的通知》和市科协《关于组织开展第五届青少年科技创新大赛的通知》精神，我校就这项工作做了周密部署，任务下达到各项目负责人，并动员全体教师和学生积极参加大赛活动。紧扣本次大赛主题：体验-创新-成长-低碳。强调注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题，鼓励和挖掘青少年的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新，注重科技辅导员原始创新和科教创新发明的探究。坚持“三自”（自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）和“三性”（科学性、新颖性、实用性）原则，要突出创新性和科技含量；科技实践活动方案要坚持“五要素”，即有明确的选题、完整的实施过程、完整的原始材料、确切的实施结果、实际收获和体会，强调真实性、示范性、教育性和完整性。 截止目前，我校为参加第五届石嘴山市青少年科技创新大赛活动，分别又创作了三副青少年科技创新作品（其中一幅是教师作品）、一项青少年科技实践活动作品、十六副少年儿童科学幻想绘画作品。 另外，还有学生的一些作品开学后才能落实。 本次大赛，我们作为东道主