2010年江农林大学大学生暑期社会实践活动实施意见.doc

2010年浙江农林大学大学生暑期社会实践活动实施意见 宣传部 学工部 教务处 科技处 团委 人文学院 2010年6月10日 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生全面贯彻落实科学发展观，深入了解基本国情，努力提高社会观察力，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。为充分调动各方面积极性，扎实有效的组织好此次活动，特制定本实施意见。 一、活动主题 红绿交相辉映 共谱生态和谐 二、活动内容 今年的暑期社会实践活动坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以贯彻落实科学发展观为指导，围绕社会主义核心价值体系，以构建和谐社会为出发点和落脚点，继续深化“红绿”主题教育，充分发挥我校的专业特色和学科优势，服务欠发达地区经济社会发展，服务农业、农村、农民问题，通过丰富多彩的社会实践活动，引导广大青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献。 各学院（部）可根据自身特色和优势，主要围绕以下几方面开展活动： （一）服务农村，实践科技兴农 广大青年学生要积极响应党中央号召，以推动资源要素向农村配置，促进农业发展方式转变，努力缩小城乡公共事业发展差距，增强农业农村发展活力，巩固党在农村的执政基础等五个方面为切入点，围绕服务浙江地方经济社会发展的目标，依托我校农林类专业特色，组织他们根据定点联系村生产生活的实际需要，以举办农业知识培训班、网络信息服务、现场指导等方式，传播推广现代农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动，针对农村基层农产品销售难的情况提出有创意的解决方案，促进我省“三农”事业又好又快地发展。 （二）关注民生，构建和谐社会 坚持立足基层，引导广大团员青年积极响应国家号召，针对社会救助、社会保障、社会福利等方面进行深入探索，着重对社会保障政策实施状况、医疗保障体系建设、科教卫生发展现状、住房问题及解决办法、就业现状等方面进行实践探究，探索行之有效的解决办法，积极地向政府部门建言献策，增强时代的责任感和使命感，实现自身的社会价值。结合留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织青年学生重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务。在亲身体验中共建和谐，共享和谐。 （三）推动就业，成就创业梦想 积极引导青年学生投身我省“创业富民、创新强省”总战略的伟大实践，着力引导广大学生积极投身科学研究、创造发明和创业实践活动。要在部分知名企业和校友企业中建立青年就业创业见习基地，组织我校大学生以社会实践小分队形式深入企业调研实践；要围绕大学生就业实习和企业所需主题，积极探索与开拓大学生赴企业挂职锻炼和就业实习的有效途径；要鼓励学生在充分调研的基础上，根据地方需求，将创业计划项目、创新科技成果带出校门、带进企业、带向市场，服务当地经济发展的同时提升自身创业能力，促进科技成果转化，推动更多大学生的就业发展。 （四）关注灾区，共建美好家园 大学生应当对灾区现状进行调研，用实际行动为灾区做贡献，与灾区人民一道共建和谐美好家园。要继续做好到灾区对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文体活动；结合专业特色赴西南旱灾、涝灾地区开展科学种植方法培训、节水知识宣讲、水资源循环利用技术推广活动；组织学生到灾区开展灾后重建调研工作，了解灾区群众在灾后重建工作中的实际需求，了解在灾后重建工作中涌现出的典型事迹，歌颂灾区群众困难面前不低头、百折不饶建设家乡的崇高精神。 （五）关注世博，做“世博”宣讲员 围绕上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，深入基层举办各种形式的宣讲活动，宣传普及城市带给人类生活的改变和传递给人类的“进步、和谐、绿色、科技”等先进的生活理念。以“人、城市、生活”为考察要素，就我省的城镇化及其历史进程进行专项社会调查，探寻省内不同地区城市化发展和建设中的成功经验和主要问题并撰写调查报告。 （六）关注生态，倡导绿色低碳 响应构建“低碳”城市的号召，推动节能减排，聚焦居民日常生活中资源节约问题，以节能、节水、低碳、循环经济、资源综合利用为重点，面向广大居民，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，倡导节约型消费方式，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，提高物品的再利用率，减少不必要的损失和浪费，为建设环境友好型和谐社会共同努力。 （七）开展支教, 传播先进文化 根据地方经济社会发展的实际需要，积极组织青年学生进入基层，广