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2014提升工程测试答案【参考】.docVIP

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《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷 考生姓名: 吕爱华  交卷时间: 2015-03-24 13:09 考试成绩:?94 考试结果:?合格 判断题?(大题总分19分,每题1分,共19小题) 1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中,由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要,按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 5.在灵活性方面,交互白板比PPT强大 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 7.教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 8.只有以教育认知理论为支撑,才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来,发挥网络学习空间的功能 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题,但不适合用于完全的在线学习 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 12.明星小组是合作程度的体现,是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合,是高质高效处理、解决问题地体现,是优良组风的体现。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 14.表现性评价的形式可以有多种,主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具,发展自身教学能力 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 16.工作坊中 活动主要是正式活动。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 18.几何画板便于数学验证 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 19.iPad中的APP store 是APP应用库,可以在里面有哪些信誉好的足球投注网站需要购买或免费的应用程序。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 单选题?(大题总分27分,每题1分,共27小题) 20.在幻灯片中,哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思,方法文本的编辑? A. 幻灯片视图 B. 大纲视图 C. 幻灯片浏览视图 D. 幻灯片放映视图 答案:B 解析: 21.网络安全方案,除增强安全设施投资外,还应该考虑哪些? A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 以上三项都是 答案:D 解析: 22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性? A. 呈现力 B. 重现力 C. 传播性 D. 可控性 答案:A 解析: 23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是 A. 呈现方式简单 B. 按设计步骤演示 C. 无声音动画效果 D. 保留课堂的生成 答案:D 解析: 24.在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用 A. 计算图标 B. 声音图标 C. 显示图标 D. 判断图标 答案:C 解析: 25.机构网络学习空间不包括() A. 班级空间 B. 学校空间 C. 教师培训中心空间 D. 教研员空间 答案:D 解析: 26.iTunes的功能 A. 在 App Store 中有哪些信誉好的足球投注网站您可以购买或下载的应用程序 B. 在 iTunes Store 中有哪些信誉好的足球投注网站音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片,在电脑和ipad间同步数据 C. 可在 iPad 上观看照片和视频,用电子邮件发送,或将照片上传到电脑或互联网。 D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。 答案:B 解析: 27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的 A. 知识与技能 B.

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