2013届械工程及自动化专业生产实习和毕业实习动员.ppt

* * 2013年2月26日 机械工程及自动化专业 大学的核心价值? 学会知识和独立思考与判断 大学学习的七种能力: 学习与计划能力 写作与表达能力 动手能力 人际交往能力 社会实践能力 团队协作能力 组织与协调能力 实习目的 1)通过深入工厂实际，了解社会，认识自己，培养劳动观念和增强事业心、责任感； 2)学习机械工程及自动化相关技术及管理知识，巩固所学理论知识，增强感性认识，将理论与实践相结合; 3)培养初步的实际工作能力和专业技能。 4)综合运用所学知识，提高分析和解决实际问题的能力。并收集毕业设计所需要的设计资料，为毕业设计的顺利进展打下坚实的基础。 实习内容 设备的总体结构组成、功能、特点； 生产工艺流程、工艺特点和对机械设备的要求； 机械设备的全部动作过程（含顺序），各动作过程的驱动件的传动及控制方式； 各生产系统的工作原理、使用及调整、故障及排除； 部件的安装联结结构及布置；设备日常维护和管理的知识； 设备机械部分、电器控制部分或液压部分的设计、计算方法； 查阅相关专业的设计资料、标准以及国内外相关技术的发展动态。 实习方法 听报告或现场参观 通过听取厂方的技术报告或到生产现场参观，了解工厂的自动化水平和人员技术状况，及全厂生产工工艺流程以及设备配置。对一些有特色的设备以及结构加以记载，扩大知识面，为将来的实际应用收集资料。 深入班组了解情况 深入到对象（设备）所在班组，掌握设备的功能，结构以及工作环境条件（载荷特点，温度，湿度，粉尘）。向现场技术人员调查，了解设备存在的问题，厂方针对这些问题采取的措施，调查设备易损件更换周期，检查周期以及内容，运行费用。 查阅技术资料 到厂设备科资料室查阅设备图纸以及有关技术资料。 绘简图 设备结构简图，运动分析图，受力分析图，提出自己的改造方案。 研讨 与现场工人，技术人员，指导老师，同学进行讨论。 实习报告 1、企业（或车间）生产工艺流程以及设备配备； 2、重点设备（设计对象）的工作环境条件（载荷特点，温度，湿度，粉尘），功能，结构特点，画出结构（传动）简图，运动分析图，受力分析图； 3、设备存在的问题，检修以及易损件情况； 4、工厂自动化水平以及人员素质； 5、改造方案（含经费概算）； 6、有特色的机构结构，零部件； 7、体会。 实习结束后写出实习报告，详细描述钢铁生产的工艺过程，重点设备的结构和工作原理，并且要指出各重点设备中涉及的专业知识。不少于5000字。具体内容如下： 实习成绩考核 实习成绩的考核根据思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习笔记、报告等综合评定。 实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。 凡具备下列情况之一者，均以不及格论。 1. 未达到实习大纲规定的基本要求，实习报 告马虎潦草，或内容有明显错误； 2. 未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上者； 3. 实习中有违纪行为，且教育不改者，或有严重违纪行为者。 要求与注意事项 安全问题(两穿一戴)。 遵守厂规和社会公德。 未经允许不得接触任何设备。 在厂区内按照指定路线行走，不得嬉戏打闹。 要求笔记本随身携带，做好记录，写好实习报告。 单独外出实习的同学还要确保在途中或企业内安全。 机械工程及自动化专业 毕业设计（论文）的目的和任务 系统地、全面地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练(不同专业可以有所侧重)。 培养学生综合运用所学基础知识、专业理论和技术经济管理知识，解决本专业工程和科研实际问题的初步能力。 进一步培养学生制图、运算、设计、测试、试验、计算机应用等基本技能。 提高学生查阅文献、分析资料、编写报告的能力，能比较顺利地运用一门外语，阅读本专业外文书刊和撰写论文或说明书提要。 培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风，激发专业意识和奉献精神。 毕业设计（论文）的课题调查 1. 课题启动首先要从调查研究入手，包括查阅文献和现场调查、毕业实习或实地考察。 2. 指导教师在下达课题任务时，首先要指导学生阅读几篇主要参考文献，其余部分由学生本人自行检索（理工科类专业毕业论文参考文献数不少于15篇，其中外文文献不少于6篇。毕业设计参考文献不少于10篇，其中外文文献不少于3篇。） 3. 利用毕业实习的重要环节进行理论联系实际。各种类型题目都要就地就便、力所能及地组织学生深入厂矿企业和有关