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中国文化概论 绪论 本章内容 　　一、“文化”的界定 　　二、民族文化、国别文化与两个文化层面 　　三、文化的历史发展与文化传统 　　四、中国文化概论课程的性质、目的任务和基本内容 考情分析 　　本章重点考察文化的基本概念、文化的相关概念、民族文化与国别文化的概念与外延、文化的分层、传统文化和文化传统的概念、中国文化的分类。出题形式以选择、名词解释、简答为主，大概分值约5-10分。如：2006年1月单选题第1、2题、多选题第26题，名词解释第31题（国别文化）；2006年10月第1、2题，多选题第26题，名词解释第31题（文化思潮）； 2007年1月单选题第1、2、17题、多选题第26题，名词解释第31题（文化产品） 。 如何界定文化 文化只是唱歌跳舞吗？文化只发生在音乐厅和博物馆里吗？文化只是艺术家、文学家、学者等少数精英的事情吗？文化是余兴消遣或是有钱有闲之余的奢侈品吗？ 如何来界定文化 1、经典的文化概念： 由英国人类学家爱德华.泰勒在1871年提出：文化是一个复合的整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员的人所习得的其他一切能力和习惯。 如何来界定文化 文化的结构特征 文化的特征 文化的特性： 文化是共享的 文化是整合的 文化是基于象征的 文化是习得的 文化的重要性 1、日子怎么过，就是文化——文化是老百姓生活的空气 衣 食 住 行（跨文化的图片） 文化的重要性 2、文化决定社会的发展 20世纪初，西方著名社会学家韦伯曾经用基督教文化里的价值观来解释为什么许多基督教国家发展出资本主义的经济繁荣。 3、文化是公民社会最重要的粘合剂 人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。 公民社会不倚赖皇权或神权来坚固它的底座，因此文化便是公民社会最重要的粘合剂。它使互不相干的陌生人成为“同胞”，使“同胞”彼此扶持，相互承担，政治强权是做不到的。 绪论 一、“文化”的界定 1、文化的定义 “文化”名称的由来。 何为“文”？何为“化”？ 　　中国经典的“文化”是指人的后天修养与精神、物质的创造。 广义的定义：文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。 狭义的定义：又称人文文化，是某一社会集体（民族或阶层）在长期历史发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体体系。 2、相关文化概念 文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象、文化观念、文化思潮、文化政策等 绪论 2、相关文化概念 文化产品：广义的概念包括一切物质、精神的产品，狭义的仅指精神产品（但是产品具有可视听的性质，故纯粹的思想观念不是文化产品）。 文化内涵：事物所具有的人文特性。（茶文化、女工文化） 文化现象：人类文化发展过程中的某种外部状态和联系。个别、具体，直观、经验性（唐诗宋词元曲明清小说）。 文化事象：当一种现象以同样的形式反复出现时，其中就含 有规律性，成为某一历史时期、某一国家（民族或地域）文 化发展中带有典型和标志作用的事情。这些现象称为文化。 反复、规律性，典型的、标志事情。（例如：原始的巫术、 行业禁忌、宫廷服饰）具有时代性（变异性）。 文化事象是文化学研究的基础单位。 文化思潮：某种文化观念及与之相关的文化事象，在某一特定时期，在一定的背景下，对社会产生广泛影响，为多数人所赞同和奉行，形成一种潮流，称作文化思潮。（例如：汉代的经学、唐代的佛学、宋明理学、清代的考据学） 文化政策：在一定时代、一定的社会条件下，行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。（民族政策、宗教政策、文艺政策等等） 绪论 二、民族文化、国别文化与两个文化层面 1、民族文化以民族为划分文化的社会依据 2、国别文化以国家为划分文化的社会依据，多民族国家的文化即在统一的国家内民族共同体的文化。 3、文化层面：上层文化与底层文化，底层文化指涵盖了中下层文化的民俗文化。 绪论 三、文化的历史发展与文化传统 1、文化是一个历史概念 2、中国传统文化的概念 　　指的是中华文化为源头、中国境内各民族共同创造的、长期历史发展所积淀的文化。 ?中国古代文化是针对现代文化而言的，传统文化是对文化的传承而言得人。 3、文化传统的概念 　　指贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神。 绪论 四、中国文化概论课程的性质、目的任务和基本内容 1、性质： 一门兼顾历史的关于中国国别文化的基础知识和基本理论课程，入门课程。 2、目的任务 （1）使学习者树立正确的文化观，增长热爱并继承祖国优秀文化遗产、促进文化发展的意识。