[教师专业化发展培训计划.doc

XXXX小学 教师专业化发展培训计划 教育的不断改革、发展需要建设一支，业务熟悉，素质全面，结构合理，充满活力的教师队伍为加强教师引导广大教师走专业化发展道路，，确立以校本研修内外交流结合，帮助教师在改革的过程中不断更新教育观念，不断发现和解决问题，不断变革教学方式，调整自己的教学行为，实现专业水平的提高，在教学改革的实践中实现真正的成长。特制教师专业化发展培训计划一、教师队伍基本现状分析 （一）基本现状 1、教师总数:我校现有教职工总数为人，任课教师人。2、教师队伍结构 ①年龄结构及其它： 我校现有的任课教师中50 岁以上的人，占总数的%； 岁以下的中青年教师占教师总数的%。②学历结构： 我校现有的任课教师中，具有专科学历的人，具有本科学历及以上3、教师工作状况： 我校广大教师都能履行岗位职责，以饱满的热情较好地完成各项工作任务。特别是老师们无私奉献、积极奋进精神，是学校发展的有力支撑。 （二）现状分析 从以上教师教师队伍基本现状分析，这是一支年轻化，充满希望的教师队伍。 这几年经过广大教职员工的不懈努力，学校，当然差距和不足。1、教师教学理念教学方法。教师科研理论水平发展不均衡。围绕学校发展，学校多年来就强调“科研兴校、科研强校”的意识，督促教师积极投身，收到一定的效果4、教师教学水平发展不均衡。学校每学期组织教师听课、评课，中青年教师课堂教学比赛等一系列的课堂教学活动，有力地促进了一大批教师课堂教学水平的 提高。其中，我们也发现，有的教师驾驭课堂的技能比较娴熟，授课艺术性强；有的就一般；有的 5、各科骨干教师、学科带头人、教学能手等的数量还不能适应学校教育发展的需要，仍有很大的发展空间。 、培训目标： 1、 师德建设目标：广泛开展和组织形式新颖、内容丰富的师德教育活动，使教师成为先进文化的弘扬者，学生健康成长的引路人和全社会的道德楷模。使教师具有教书育人的献身精神，为人师表、敬业 爱生的敬业精神、互相合作的团队精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神。 2、课程培训目标： 接受新理念、把握新课程、研究新教材、探讨新教法，。通过培训，使教师掌握履行岗位职责必备的系统扎实专业知识和技能，适应实施素质教育的需要。3、现代技术培训目标：以信息技术与学科教学的整合为重点，做好现代教育技术培训，使 ％的教师能自己制作和和使用简单的多媒体课件。 4、普通话培训目标： 各学科教师达到相应学科普通话合格规定的等级，在教学中推广和普遍使用普通话。 5、 提高学历层次的培训目标：到20年，专任教师学历合格率达％以上??? 6、教育科研目标：学研究每年都有教师参加各种业务比赛获奖。 、培训方式：??? 分学科、分层次，全员参与，采取校本培训为主，自学提高为主，校内讲座、研讨交流为主，校外学习培训为辅。 、培训内容和措施 1、建立健全培训组织和制度成立校本培训组织领导小组，全面负责教师专业发展培训工作，包括加强教师教育培训管理机制等措施、制度的修订与完善，监督与考核等。认真规划和制定 培训工作计划，做到有中心，有重点，保证培训的时间，每学期定期进行教师全员培训，坚持每周学科集体教研专题研讨、学习、交流活动，做到每次校本培训有组织、有主题、有针对、有计划、有方案，有记录、有反馈制度。保证和加大教师队伍建设经费投入，为教师培训提供更多条件。 ? 2、大力实施和开展师德教育培训，提升教师的职业道德水平 学校将继续坚持以人为本的思想，全方位构建一种尊重、理解、沟通、信任、和谐的人文环境政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，树立热爱学生，教书育人，为人师表良好的教师形象，把对教师职业道德的要求与岗位职责挂钩，师德状况纳入到教师的工作考核和奖惩当中。在对教师职业道德的监督与评估时，努力做到不流于形式，注重过程和教师的工作实际，通过中青年骨干教师、学科带头人、优秀教师、师德标兵评选活动，表彰奖励为教育事业作出贡献的优秀教育工作者，形成尊师重教的良好氛围，树立师德典范。 ? 3、开展现代教育理论和新课程实践培训。基础教育改革纲要，课程标准教材，信息技术的应用，教育教学规律，教学方法，教育科研方法为培训内容。增添培训资料，利用学校有限的资源如图书音像资料等组织教师学习和观看。学校提供培训的机会。通过学习培训，提升教师的现代教育理论水平和新课程理论，促教师将先进的理念内化为教学行为，重建教学模式，实现教学方式的转变借助每年教师的继续教育，开展好教师现代教育理论学习。 4、开展新技术培训。 充分利用学校现有的人力和远程教育网络资源开展信息技术与学科整合的计算机应用能力培训，提高教师运用教育技术优化在教育教学过程的能力和水平。进行一次“信息技术应用与课程整合”，来推动学校现代化教育技术应用。 5、教育科研能力的培训 教育科研能力是教师培训的一个重要