中心校环境生.doc

罗泾中心校环境卫生、个人卫生制度 一、?? 环境卫生 学校有一个优美、整洁的生活环境，不仅有利于人的身心健康，对于学生来说，它起到的作用更大。环境对学生文明举止的养成，高尚道德情操的培养、良好学习习惯、行为习惯的形成等都有着重要的促进作用。所以学校应做到以下几点：1、建立卫生劳动制度，做到人人动手、人人关心，每位同学都要带好抹布，教?????? 室、保洁区坚持每天一小扫，每周一大扫，定期评比。2、教室地面无赃物，桌面干净，室内无杂物，清洁工具堆放整齐，工具箱内整洁干净。保持校园内环境清洁，坚持打扫好包干区。3、遵守“七不”规范，讲究公共卫生，不乱扔垃圾，对乱扔垃圾者要及时劝阻，不听劝告的要采取措施。4、不在墙壁、门窗、桌子及其他设施上乱刻乱划。做到墙面无球印、鞋印、无污点。 二、 个人卫生 为了每位学生有健康的身体，同时具有健康的心理，从而养成良好的卫生习惯，特制定以下几点： 1、勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。 2、每位学生应有一杯一帕。学校定期检查。 3、学校每天安排学生两次眼保健操时间。 4、掌握正确的眼保健操做法，做操时保持双手清洁。养成正确的读写姿势。 ? ? ? 罗泾中心校传染病防治工作自查制度 ????????? ??????????????? ??? ?遵循“健康安全第一”的指导思想，确保广大师生身体健康，生命安全，维护学校稳定，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，全面落实学校传染病预防与控制的长效管理结合我校实际，制定此传染病防治工作自查制度度和措施。 ?? ?1、健全学校传染病预防与控制工作的管理制度，严格落实各项食品卫生制学校食堂采购食品原料时，必须坚持采购索证制度，不得购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。加工食品时要确保煮熟煮透，要保持食堂环境卫生清洁，严防各种食源性疾病的发生。 ???2、教室、图书馆、食堂、厕所等学生学习和生活场所的保持通风与清洁卫生，并定期消毒，消除传染疾病发生与传播的隐患。课间要求学生到室外活动 ??? 3、加强卫生宣传与健康教育工作，落实每周二十分钟健康教育，做好预防传染病宣传教育工作，学校利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式集中开展人感染高致病性禽流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解禽流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，增强师生卫生防病意识和自我保护能力强化防范意识 ?? ?4、教育学生养成良好的个人卫生习惯，避免与禽类近距离接触，自带手帕、茶杯，饭前便后要洗手。 ?5、建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。及时做好隔离和消毒 ?? ?6、要积极组织学生参加体育锻炼增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。 ?? ?7、做好学生计划免疫和预防接种工作。提高接种率，减少传染病的发生，做好一年级新生及转学学生凭预防接种卡入学制度，做好学生预防接种证查验工作，及时做好补种工作。 ???8、坚持做好学生每日晨检，对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情。 ??? 9、凡患传染病的学生经隔离治愈后必须有医院证明方可上课。教师职工亦同。 ? 罗泾中心校食品卫生规章制度 ? 1、?门前实行“三包”，室内做到“五无”、“四洁”、“两分开”、“一整齐”。 2、?食品加工，生产用具、食具等有消毒、洗刷、存放的场所、专用房间和设备。 3、?工作人员坚持“四勤”：勤洗手和剪指甲，勤洗澡和理发，勤洗衣和被褥，勤换工衣和毛巾。 4、?进入食堂间，穿好工作服，戴好工作帽，戴好口罩。 5、?工作前和便后，必须用肥皂洗手。 ???? 6、?不随地吐痰，工作时间不用手挖鼻孔、掏耳朵、剔牙，不许对着食品说话、打喷嚏。 7、?定期体检，上岗有健康合格证。确诊为传染病患者，应及时离岗。 ???? 8、?器具清洁要过“三关”：洗掉食物残渣，用45—50℃温碱水刷洗，再用50℃左右的热水冲洗，器具清洁后，要进行消毒。 9、?做好防尘及防蝇工作。 10、 防止食品积压，造成食品变质，坚持不售“三无”产品。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 罗泾中心校卫生检查制度 ???? 为了搞好我校的室外环境卫生,使我校的校容校貌保持常新,使学生学习有个优良的环境,现规定以下卫生检查制度: ?一定期检查: (每周一下午) ?1???? 室内：总分占8分包括三个方面: ?(1)?地面：要求撒水,扫净,无积水,各种用具排列有序,不凌乱,符合标准的4分. ?(2)?桌：:要求桌面,凳面无尘土,并排列整齐.符合标准得2分. ??(3) ?门窗：要抹擦干净,无尘土,玻璃透明度达到应有标准.符合标准的2分. ?2???? 室外： ?对本班管理的卫生区进行彻底打扫.要求扫过的地面无大石子,无废纸,无杂草,达