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中职《电工础》教学大纲
《电工基础》教学大纲
一、说 明
1. 课程性质和内容
本课程是技工学校电气维修专业和企业供电专业的专业基础课。主要内容包括:电路的基本知识和基本定律,磁场和电磁感应,交流电路的基本概念和基本运算,以及实验技能。
2.课程的任务和内容
本课程的任务是对学生进行电工基础知识的教育,为学习专业课和实际工作提供必要的基础理论知识。通过讲授、实验等手段,使学生在理解基本概念的基础上,掌握电路的基本知识和基本分析方法,具有一定的分析能力、计算能力和实验技能。
3、教学中应注意的问题
(1)加强能力的培养,特别是培养学生分析问题的能力和实验动手能力。
(2)加强理论联系实际的教学。
二、学时分配表
章 节 名 称 总课时 讲授 实验 习题课 第一章 电路的基本知识和基本定律 16 14 §1—1电路及电路图 1 §1—2电流 1 §1—3电流与电压 2 §1—4电动势 1 §1—5电阻与电导 1 §1—6欧姆定律 2 §1—7电路中各点电位的计算 4 §1—8电功与电功率 2 习题课 2 实验一:电路中电位的测量 2 实验二:欧姆定律的验证 2 第二章 直流电路 16 14 2 §2—1 电阻的串联 2 §2—2 电阻的并联 2 §2—3 电阻的混联 4 §2—4 直流电桥平衡条件 1 §2—5 负载获得最大功率的条件 1 §2—6 基尔霍夫定律 2 §2—7 支路电流法 2 习题课 2 第三章 磁场与电磁感应 20 18 2 §3—1 磁的基本知识 1 §3—2 磁通和磁感应强度 2 §3—3磁导率和磁场强度 1 §3—4磁场对载流导体的作用 2 §3—5 铁磁物质的磁化 1 §3—6 电磁感应 2 §3—7 自感电动势与自感系数 2 §3—8 互感现象与同名端 2 §3—9 RL电路的暂态过程 1 §3—10 磁路与磁路欧姆定律 2 §3—11 电磁铁 1 §3—12 涡流 1 实验三:电磁感应 1 实验四:互感现象 1 第四章 电容器 10 8 2 §4—1电容器及电容量 2 §4—2 电容器的连接 1 §4—3电容器的充放电 2 §4—4 RC电路的暂态过程 1 §4—5电容器的种类和选用 2 实验五:电容器的充放电 2 第五章 单相正弦交流电 22 22 §5—1正弦交流电动势的产生 2 §5—2正弦交流电的基本物理量 2 §5—3正弦交流电的相量图表示法 2 §5—4纯电阻正弦交流电路 2 §5—5纯电感正弦交流电路 2 §5—6纯电容正弦交流电路 2 §5—7 RL串联正弦交流电路 2 §5—8 电阻、电感串联再与电容并联的电路 2 §5—9 串联谐振电路 2 §5—10并联谐振电路 2 §5—11 提高功率因数的意义和方法 2 第六章 三相正弦交流电路 12 10 2 §6—1三相正弦交流电动势的产生 1 §6—2三相电源绕组的连接 2 §6—3三相负载的连接 2 §6—4 对称三相电路的分析计算 2 §6—5 三相电路的功率 2 §6—6中线的作用 1 习题课 2 复习、测验、机动 合计 96
三、课程的内容与要求
序言
教学要求:
1.了解电能和电工技术在国民经济中的作用。
2.明确学习本课程的目的
教学内容:
1.电能的特点和应用,电工技术在国民经济中的重要作用。
2.本课程的性质和任务。
3.本课程的学习方法。
教学建议:
讲课时应结合专业的特点,启发学生学习的兴趣和热情。
电路的基本知识和基本定律
教学要求:
1.理解 熟悉电路中的基本物理量的定义、单位及方向规定。
2.熟悉参考方向和实际方向的关系。
3.掌握欧姆定律。
4.熟悉电功、电功率的概念。
教学内容:
§ 1—1电路及电路图
一.电路及电路的组成
二.电路图
三.电路的工作状态
§1—2 电流
一.电流的形成
二.电流的方向
三.电流的大小
四.电流的密度
§1—3 电压与电位
一.电压
二.电位
三.电压与电位的关系
§1—4电动势
一.电动势
二.电动势与端电压的关系
§1—5电阻与电导
一.电阻
二.电阻定律
三.电阻与温度的关系
四、常用电阻
五、电导
§1—6欧姆定律
一.部分电路欧姆定律
二.电压、电流关
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