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关于发《盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题指南》的各 现将《盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题指南》转发给你们，请认真组织广大教师积极参加教育学会系统的“十二五”课题研究工作，为繁荣我市的教育科研事业作出新贡献。 特此函告。 东台市教育学会 2011年3月23日 附件： 关于印发《盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题指南》的通知为贯彻市教育工作会议和《盐城市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）精神，组织全市广大会员和教育工作者开展群众性教育学术研究活动，为我市基础教育的改革发展提供科学决策的依据，为繁荣教育科学服务，市教育学会在总结“十一五”课题研究经验和广泛征求各方面意见的基础上，根据《盐城市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）和《江苏省教育学会“十二五”教育科研规划课题指南》，结合我市基础教育发展现状与趋势，制订并印发《盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题指南》，供申报课题参考。请接此通知后按如下要求做好选题和申报的相关工作。 1.《盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题指南》对选题起到引领和参考作用，选题必须从学校和教师的实际出发，注重研究基础教育课程改革中的问题，力戒大而不当、虚而不实、空洞宽泛和脱离实际。初选题目确定后要进行充分的科学论证并争求相关专家的建议后确定选题。 2.申报工作原则上按《盐城市教育学会教育科研课题管理办法》（2010年）要求进行，申报课题的受理办法为：申报单位或个人填写《盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题申报书》（一式三份），由学校统一提报县（市、区）教育学会，县（市、区）教育学会组织初评后统一上报市教育学会；各专业委员会、市直各学校直接向市教育学会申报。3.市教育学秘书处将负责申报课题的评审工作。申报材料由市教育学会秘书处负责登记、管理。第一批申报截止时间为2011年4月20日。 4．根据江苏省职称工作领导小组重新修订的《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2009〕14号）等文件精神，申请立项、开展课题研究是参与市教育学会科研活动的重要表现，相关科研成果都可作为评定教师职称的依据。 5.为进一步加强对科研课题的规范管理，市教育学会将对批准立项的课题全部公示在盐城市教育学会网站（网址：），对课题研究过程中的各个环节进行跟踪管理，要求所有研究的过程资料全部上网，发现问题及时引导。附件：1.盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题指南2.盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题申报书 盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题 申 报 书 课 题 名 称:信息技术实践与课堂教学实效研究 课题组负责人 薛 玉 娴 课题所在单位 东台市许河镇小学 填 表 日 期 盐城市教育学会秘书处制 一、基本情况 课题名称 信息技术实践与课堂教学实效研究 课题分类 信息技术 注：由课题研究内容确定 电子信箱 sczxdy@126.com 邮编 224232 负 责 人 概 况 组 长 姓名 薛玉娴 性别 女 出生年月 1980.7 政治面貌 群众 职务 教师 职称 小高 最高学历 本科 学科专业 语文 办公电话 手机 QQ号 主 持 人 姓名 性别 出生年月 政治面貌 职务 职称 最高学历 学科专业 办公电话 手机 QQ号 课 题 组 主 要 参 加 人 员 姓名 性别 出生年月 职称 学历 专长 工 作 单 位 预期主要成果 A、专著；B、论文；C、研究报告；D、其它 经费来源及数额 预期完成时间 申报途径（县学会或专委会名称） 二、课题论证 1.对课题理论价值和实践价值的论证 1、课题提出的背景 随着现代教育技术的迅猛发展，传统的教学方法和教学手段必然要发生重大的变化。多媒体技术在教学中的应用，改善了教学媒体的表现力和交互性，使教学内容更具体，易于知识的传递和反馈。随着多媒体的广泛应用，一些值得研究的问题亦越发显现出来，例如信息技术条件下的学生、教师的角色定位；多媒体环境下课堂教学结构的优化；计算机辅导对课堂教学过程设计的影响等等。 2、课题的理论价值和实践价值 信