八年级一班绩分析.ppt

八年级第一次月考成绩分析 总体成绩分析及对策 总体成绩分析及对策 分析及对策 分析及对策 英语学科教学分析及对策 分析及对策 学生表现 进步最快的学生：刘家欣 近期表现有进步的：张彩霞 近期表现起伏不定的：温鹏 课堂表现差的同学：陈国栋 * 1、 八年级1班英语考试总体成绩 83.37% 16.67% 16.67% 0 不合格率 合格率 及格率 优秀率 3、八年级一班学生性别情况统计分析 70% 14 30% 6 15.5% 0 20 95% 21 5% 1 0 0 22 42 42 一班 不 合 格 率 不合格人数 及 格 率 及 格 人 数 优 秀 率 优 秀 人 数 女 生 人 数 不 合 格 率 不 合 格 人 数 及 格 率 及 格 人 数 优 秀 率 优 秀 人 数 男 生 人 数 参 考 人 数 实 有 人 数 班 级 八年级男女生成绩对比后发现男生的英语成绩优秀率和及格率均低于女生。 一. 反义词组 1.多久一次 How often 考查单词的背诵情况。 31.My father goes to Beijing -----(two) a year. Twice 考查单词的运用 36% 27 15 42 得 分 率 答 错 人 数 完全 答对 人数 参 考 人 数 第1题答题情况统计图 5、八年级一班英语学科存在的问题原因分析： 1）单词背诵情况不好。 2）应用问题处理不好，表现在读不懂题，这使得理解能力较差的学生几乎不得分。3）部分知识的综合运用及知识的串联学生做的不太好。 5）本人教学和学习中培优辅差工作做得不够扎实。 6、教学对策措施： 1）课前利用预习进行提前学习。科学编制一些简单又能强化学习结果的材料。给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考，探究，解决这些问题的同时，定时的进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如背诵方法等。 2）培养学生举一反三的能力，重视基础知识落实的同时，要进行深入挖掘，不能浮于知识表层。 3）加强对学生纠错能力的培养，养成良好的学习习惯。 4）教学中要精讲多练，把基础知识应用到解决实际问题中去。 5）抓两头、促中间，加强对学困生的辅导让学生感到学习不再枯燥，把辅导给学困生的时间多一些，对他们的要求放低一些，给他们的题简单一些。尖子生不是很全面，今后要融入拓展习题。中间层的学生只能耐心，多伸援助之手，利用课后辅导时间详细讲解要点，使他们稳定在六十分左右。