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八年级上生物复习资料 第五单元 生物圈中的其他生物 各种环境中的动物 目前已知的动物大约有150万种。 动物可以分为：①脊椎动物，体内有脊柱；②无脊椎动物，体内无脊柱 鱼类 低等 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 高等 水中生活的动物 中华鲟是国家一级保护动物 外形：梭形、有鳞 运动：尾部、躯干部产生动力 呼吸：鳃 背鳍：直立、平衡 胸鳍：转换方向、维持平衡 腹鳍：转换方向、维持平衡、{上下移动（还有一个维持：鱼泡[鳔]）} 臀鳍：维持平衡 尾鳍：产生动力、控制方向 侧线：感知水流速度、水压大小 探究“鱼鳍在游泳中的作用”的办法有：①捆绑实验法；②模拟实验法 探究“鱼鳍在游泳中的作用”使用模拟实验法时因注意：水不宜太多或太少 鱼的呼吸过程： O2 CO2 水 口 鳃的毛细血管 鳃盖后缘 水 鳃有过滤作用、有丰富的毛细血管 腔肠动物：有口无肛门 软体动物：身体柔软、有贝壳保护 甲壳动物：有质地较硬的甲 爬行动物 哺乳动物 水域环境的保护有：①减少水污染；②法定法规制作 陆地生活的动物 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多 陆地动物对环境的适应： ①陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。比如鳞、甲或外骨骼； ②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官； ③陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如器官或肺； ④陆地生活的动物具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 3.蚯蚓 靠近环带的一段是前端 体形：圆而长 体表有黏液——由体壁分泌 腹面有刚毛——配合肌肉运动 蚯蚓的运动：一伸一缩（有环肌和纵肌） O2 呼吸：空气 黏液 体壁 毛细血管 CO2 作用：①环保大使；②松土；③饲料；④药用 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中 由许多彼此相似的环状体节构成的，这样的动物称为环节动物 生活习性：草食性 外部结构：体表有毛、头、颈、躯干、四肢（后肢强大）、尾（短） 体内有膈 消化管：牙齿（无犬齿）、盲肠（发达） 消化腺 循环系统：心脏四腔（同人、恒温动物） 神经系统：发达 可以通过自身的调节而维持体温的恒定，就是恒温动物 恒温动物除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征 对于陆地上的动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件 空中飞行的动物 世界上的鸟有9000多种，我国有1186种 外形：流线形（纺锤形） 正羽 绒羽 翼——飞行器官 肌肉：胸肌 骨骼：胸骨有龙骨突、头骨薄而轻、颈部的脊柱由许多脊椎骨组成、长骨中空 消化：消化能力强、口内无齿、直肠短、吃得多 呼吸：双重呼吸、供氧能力强 循环：运氧能力强 辅助呼吸 减少肌肉之间的摩擦 散热作用 减轻比重 鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞行的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构是与它的飞行生活相适应的。 昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过100万种，占动物界的80%，昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 头部（感觉、取食中心）：触角一对、复眼一对、单眼三个、后器一个 胸部（运动中心）：足三对（展开后是扇面形）、翅两对 腹部：产卵期一个 6.幼体和成体完全不同的动物叫做两栖动物。 7.昆虫在分类上属于节肢动物，节肢动物还有甲壳纲、蛛形纲、多足纲，它们的共同特点是：身体由很多环节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1. 骨（人有206块） 关节头 不能活动的连接 关节面 关节软骨（减少关节面的摩擦）