- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
六年级《综实践》下册教案
周 1 课 时 六年《综合实践活动》下册教案
课 题: (第五单元)第 一 课、面对突发事件 教学目标 使学生知道生活中经常有意想不到的事情发生,这就需要你冷静理性的处理,以保证安全。 教 学
重难点 掌握躲避灾祸的常识及方法。
教
学
过
程 一、谈话引入
以故事的形式引出面对突发事件时人的不同表现引出课题并板书
二、学习新课
(一)相关链接(引导学生了解突发事件中的故事,强调学生记住相关的救助电话
1、自读教材46页和47页的两个故事,说说从故事中你得到怎样的启示。
2、让学生说出自己所了解的救助电话,引导学生读教材中《你特别应该记住》中的内容。
(二)组织活动加深学生对这方面知识的了解
1、活动1
模拟地震撤离
(1)设计场景,请同学们扮演不同的角色
(2)活动
(3)评价:说说在这个过程中,我们的做法是否合理,应该怎样做能更好地保证人身安全。
(4)重新演习,加深认识。
(三)活动延伸
1、参与中小学生安全周活动
2、办一期手抄报,下节课进行评比。
3、课外编排小品——当机立断(按课文中45页的提示)演给同学和老师看。
三、全课总结
请学生说说你在本节课中增长了哪些知识。 后 记 周 2 课 时 六年《综合实践活动》下册教案
课 题: 第 二 课、家乡的春之歌 教学目标 了解观察家乡的春天景象,用自己的手写下来。画下来。
培养热爱家乡的思想感情。 教 学
重难点 培养热爱家乡的思想感情
教
学
过
程 一、谈话引入
请学生观察现在室外的景象,说说现在你所看到的春天的迹象。然后教师板书:家乡的春之歌
二、学习新课
根据我们家乡的春天的特点完成活动完成以下活动
1、春天气温观察
教师出示最近一周的气温记录,请学生观察,说说你发现了什么?
2、观察春天的植物
向学生说明,我们省是高寒山区,春天来得比较晚,但是,从植物上仍旧可以找到春的迹象。请学生在本周内观察校园内树木的反青情况把观察到的记到49页的本子上面。
3、安排学生利用双周日的时间,采集树种。说明收集的主法和步骤。
反指导学生阅读50页的“采树种”一部分的内容,熟记基本的方法,做为活动的理论基础。
三、活动延伸
1、学习“扦插”和“大豆种子发芽实验”。
小组自学,汇报你所掌握的方法,根据气候情况安排学生在本周内进行“大豆种子发芽实验”的具体操作。并把实验的结音标记录到52页的观察记录表中。
2、春游方案设计
结合每年一次的春游活动,为今年的春游设计方案,并提交给少先大队。(具体要求,参照52页的内容)
3、阅读材料,加深对春天的天气和自然现象的了解。
四、全课小结
提醒学生完成本课所设计的各项课外作业。 后 记 周 3 课 时 六年《综合实践活动》下册教案
课 题: 第 三 课、生活中常见的计量 教学目标 认识生活中常用的计量工具,知道计量与科学研究、实验、生产极为密切。
会动手制作测量工具并会进行测量。 教 学
重难点 会动手制作测量工具并会进行测量
教
学
过
程 一、谈话引入
在现代社会,我们的许多事物,物体都要用数和量来表示,以人识事物、物体、物质。所以,大家有必要了解一下我们生活中常见的计量。教师板书课题
二、学习新课
(一)认识常见的计量仪器
1、观察师生共同准备的各种仪器,表学生说说它们各自的作用。
2、实践操作:测量教室的体积(学生分组测量并计算)进一步体会测量工作在生活中的作用。
(二)自制计量仪器
1、饮料瓶制作的秤
(1)分小组学习55——56页中的教材提示
(2)各小组进行制作。
(3)汇报展评
2、以相同的学习方式完成:测距、测高器的制作。
(三)相关链接
1、学生独立读文
2、汇报
你从这篇文章中分别了解到了什么?有什么感想?
三、全课小结
请学生说说本节课的收获
四、作业
走访学计量:本节课我们大家认识了许多计量仪器,请同学们课后走访有关部站求教于叔叔阿姨们,学习一定计量知识吧。
后 记 周 4 课 时 六年《综合实践活动》下册教案
课 题: 第 四 课、太阳能 教学目标 知道太阳有巨大的能量,是太阳系的中心。因为有了太阳我们的地球才有了温暖和生命。 教 学
重难点 会自己动手制作简易太阳灶并进行太阳能热水器实验。
教
学
过
程 一、谈话引入
当你看到了太阳的时候,你会想到什么?
结合学生的回答,教师引题,板题
二、学习新课
(一)活动内容
活动1:太阳能热水器实验
1、分组实验
2、问题:瓶中的水温有什么变化?
活动2:
文档评论(0)