初三年组第3周工作反思.doc

初三年组第13周工作反思 （2013.6.3--2013.6.7） 1.杨晓雪： 英语教学方面： 1、本周英语进行第八单元的讲解部分，本单元是对现在完成时的复习，所以在教学计划中，在学习第八单元时同时复习第一单元。在复习过程中发现，同学们对旧知识的掌握十分不牢固，个别同学在复习过程中表现出一篇茫然，这样为了照顾一些同学，第八单元的学习进度较慢，同时加大练习量。 班级管理方面： 1、??????????在本周刚开始之时，许多同学还是没有从运动会的兴奋中反过劲来，所以课件和课上班级学习氛围都不是十分浓厚，作业完成情况十分不好。 2、??????????本周卫生情况较好，值日工作由不完成作业及违反纪律的同学来做，这些同学为了不在百分考核中扣分，因此值日认真负责，效果较好，同学作业完成情况也有所改善。 3、??????????本周跑操情况不是十分好，由于天气较热，许多同学找理由逃避跑操，在跑操过程中也有跟不上的同学，班级队伍不整齐，在第三节课时，许多同学不停的拿书扇风，严重影响听课效果。 4、??????????由于临近期末，各科都开始紧张起来，学生作业也有所增加，同学们晚上要写到很晚才能休息，因此在下午第一节课效果极其不好，许多同学昏昏欲睡。 改进措施及努力方向： 1、??????????在复习过程中，照顾差生的同学，还要使好同学吃饱，达到分层教学效果。 2、??????????鼓励同学合理分配时间，利用课间时间完成作业，减轻作业负担，鼓励早睡早起，保持上课的状态，抓住课上45分钟。 3、??????????对于不能参加跑操的同学，让这些同学拣操场，都达到课间锻炼的目的。 4、??????????下周严查作业的完成质量及上课同学们的听讲状态。 2.马婷婷: 教学方面： 本周主要对第一单元有关人物精神品质课文的学习，通过学习发现学生对于记叙文的基本知识掌握不够好，只是能背诵知识点，四号几乎不能运用答题，于是在授课过程中除了本课所涉及的内容习题，主要对记叙文的重点考查题型进行了训练，并且利用每节课的课前都要对一个考点进行知识点检测，并且在授课过程中进行专项训练。通过日常课上检查，发现这个方法起到一定的作用，下周将继续进行。 改进措施： 时常布置阅读理解题进行阶段性复习巩固训练，加强学生对知识点的运用能力。 班级管理方面： 近期厌学情绪高涨，学生心情急躁，我及时发现问题，联系家长一起进行疏导沟通稳定学生情愫，对于过激的于洪洲将家长请来沟通，学生依然暴躁不安，将其带回家稳定情绪，借此机会与学生敞开心扉，做大家的良师益友，站在他们角度替他们着想，学生们心情好转，心态积极乐观起来。 改进措施： 找出现问题的学生及时谈心，疏导其心理并帮助他们改正缺点。 召开班委会，严肃班风学风。 深入班级，细心观察，及时解决问题。 3.王丽芬：一、教学工作： 本以为六一过后学生的学习状态会好于从前，未曾想六一过后各科老师齐抓共管，学生忙于应付各科作业，课堂效率和作业效果不尽人意。基于眼前状况，只能狠抓课堂这块主阵地。由于新课已接近尾声，且重点课文早已学完，所以本周课堂上我复习与新课同时进行。每堂课既复习古诗文又将未学完的非重点课文当成很好的阅读训练题。当发现有些学生不重视习题讲解时我教育他们习题的讲解更有学问：这里既包含着明确的知识点又有灵活的答题技巧，还需要善于总结规律，千万不可小视，而且考试是以各种习题的出现，这是改变不了的事实。 二、教育管理工作： 本周我主抓了学生的安全教育工作，根据学校的会议精神和班级内存在的有学生在同学家里过夜的情况，6月3日利用班会课我对学生进行了各项安全的集体教育，6月8日休息前又对学生进行了防水、防电，远离农具，不允许在同学家过夜等方面的安全教育。借“六一”事件我狠抓学生管理，尤其是住宿女生的管理。与宿舍方老师沟通了解存在问题后挨个找住校女生诫勉谈话，紧接着与个别家长进行电话沟通，通报孩子的各项违规表现，希望引起家长的足够重视。6月7日中午12：10我到宿舍突击检查，学生表现较好：女寝很安静，除了睡觉的学生外都在学习。男寝也很安静，学生也在学习，但是满地垃圾，及时进行了批评教育。此外，我还重点关注了后进生王生磊、越、刘国林、张森的管理以及思想上有小活动、出现懈怠的学生的沟通教育，希望他们能排除杂念，关键时刻瞪眼睛。 三、改进措施及今后努力方向： 1、深入学生内心，不被学生表面上的风平浪静所蒙蔽，及时把握思想动态，将问题消灭在萌芽状态。 2、引导学生在众多的学习任务前学会调节心态，释放压力，学会抓住边角料的时间完成作业。 3、抓住每一堂课上的45分钟，让每一分钟都不白白错过，力争高效课堂，进行有效的期末复习。 4.王冬梅： 在教育管理方面 1.?????由于各科陆续进入复习阶段，有些学生感觉力不从心，反应在作业完成的不及时，该背的