到行业中锻、到岗位上实践 平职学院教师暑期培训练内功.doc

到行业锻炼、到岗位上实践 百年大计，教育为本；教育工作，教师为本。为了加强 “双师”结构和“双师”素质的专业教学团队建设，提高教师专业理论、实践技能及教学水平，做到教学与生产、理论与实践紧密结合，学院从建设一支师德修养好、教育观念新、专业水平高、实践能力强、结构优化、专兼结合的教师队伍的定位出发，结合学院国家示范校要求及学院实际，利用暑假时间组织中青年教师参加师资培训到相关企业（行业）及生产单位进行实践锻炼着力解决人才培养与企业生产实践结合问题，利用院与企业的校企合作优势，把学生实习基地，拓展成为教师和学生实习的双基地。暑期组织名专业课教师到企业培训今年暑期又组织了名专兼职教师深入进行为期天的培训。45岁以下教师进行集中培训，而45岁以上教师组成听课组，除在培训的第一、二阶段参与培训外，第三阶段分派到教研室听课、点评。学院将21天的培训时间划分成三个阶段：第一阶段由学院组织集中培训，该阶段邀请校外专家对教育学、高职教育理论等进行专题讲座。第二阶段是由系（部）组织培训培训阶段，主要以提高教师的教学艺术、教学能力和教学基本功为主，所有系部都结合本系部实际，制订了相应的培训计划和培训内容，通过系部培训使广大教师掌握学院教学方面的有关规定，在课堂驾驭能力、教学设计水平、教学方式和教学方法等方面得到全面提升。 二、平职学院教师参加暑假培训情况统计 1、在校培训情况统计 据统计，全院各系部、教研室在校内培训中共选取了53个课题，举办培训48场次，培训教师300余人次，有270余名教师走上讲台试讲1000余次，81名教师进行了观摩课、说课和公开课。本次培训的开展，对进一步提升全院教师的工作能力和思想水平，推动学院教育教学工作更好开展奠定了坚实基础。 2、下现场情况统计 本次暑假共有000名主体专业教师分别下现场到中平能化一矿、二矿、三矿等000家单位学习，收集了大量资料，其中各类制度、岗位标准、操作规程、管理办法000多份，事故案例将近000例，技术资料000余套，为补充、修改课程教学内容积累了准确、翔实的资料。下企业锻炼教师参加了企业的日常检修、设备的安装调试、故障处理等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。 三、本次暑期培训组织严密,领导得力 平职学院对暑期教师培训工作十分重视，为使次活动取得实效，学院专门召开了教师培训动员大会，长从对教师提出更高要求的角度，指出了培训的意义和紧迫性。对本次提出了具体要求处为本次培训活动制定了详细的实施方案，要求教师都必须制定培训计划，落实具体为了加强管理，还组长，建立了考勤记录。建立了院领导牵头及参加的联合检查制度并且，后，要上交鉴定和总结。通过以上制度的落实，以保证次的培训工作取得实效。因为下面有培训的具数，我们学院对外宣传说有教师668人，所以此处不能露馅。 理由同上