劳动换来幸果.doc

劳动换来幸福果 活动步骤与操作要点： 一、???? 揭题 1、猜谜：一棵树，五个叉，不长叶，不开花，样样事儿都能干。 2、听故事：《勤劳的小蜜蜂》 ?? 说说：小动物们为什么都爱和小蜜蜂交朋友？ 3、??“劳动换来幸福果”。 二、???? 认识 1、学生齐唱《我有一双勤劳的手》。 主持人：小朋友们，我们都有一双勤劳的手，自己的事自己做，谁能告诉大家，你的小手能干什么？ 2、学生畅谈自己双手的作用。 3、主持人：我们的手除了能做事，还能说话呢！（播放哑语老师教小朋友说话的课件） 4、你还知道哪些人的双手会说话呀？ 三、???? 小手大比拼 1、????????? 提议（1）：系红领巾。好！我们都是光荣的少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们比赛系红领巾。大家说好不好？ 提议（2）：系鞋带。我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。提议（3）：剪纸。让我们拿起手中的小剪刀，剪出朵朵窗花打扮我们的教室。提议（4）：整理书包。书包是我们的好伙伴，天天帮助大家照看各种学习用品，我们来比比谁整理得书包最干净。2、根据学生提议分组活动。请出主意的同学做小组长，各项活动同时开始，同学们自由选择所要参加的活动。（播放轻快的音乐）3、分组汇报活动情况，展示学生劳动成果，评选劳动小标兵。 4、欣赏舞蹈：《劳动最光荣》。 四、展示各行各业的劳动成果 师：劳动锻炼了小朋友的小手，使大家变得越来越能干，劳动还会给我们带来更美好的生活，请看—— 1、????????? 2、????????? 3、????????? 4、????????? 五、总结 1 、小朋友们，爸爸、妈妈的劳动创造了美好的生活，他们在劳动中收获了成功和快乐！我们应该向他们学习，今天辛勤耕耘，明天一定会收获累累硕果。  2、课后收集有关劳动的名人名言。 主持人宣布班会结束。 做文明的我 主题确定: 让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备: 1、学习《小学生行为规范〉 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让，楼道里乱跑，借东西不打招呼) 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 一、主持人开场白 A：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。 B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。二年级一班“做文明的我”主题班会现在开始!(掌声) 二、文明竞答 （一）学用文明用语 现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜! 大家准备好了吗？ (生:准备好了!) 校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语 大家说得好!语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好:两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 (二)问答 接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分――20分。现在我们开始了: 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、听好了:你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢 (劝架，礼貌用语等) (课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。) 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？ (问好，礼貌用语，请假时间等) (按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。) 3、高老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任柳老师的，她正在办公室里改作业。于是高老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢 ？(报告，借的原因，礼貌用语，离开说再见等) (进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”) 4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ (询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等) (请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，