北京市普通中高二年级作文练习讲解.ppt

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北京市普通中高二年级作文练习讲解

高二语文作文讲解 北京市普通高中高二年级作文练习讲解 2013-01-20 阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 有这样一句电影台词:“你如果不出去走走,就会以为这里是全世界。” 你是否认同这句话中的观念?它引发了你怎样的思考?请写一篇文章表达自己的认识和感悟。 要求:立意自定;标题自拟;不少于800字;除诗歌外,文体不限。 出去走——如何做 这里与全世界——人生观 态度——应该出去走,因为这里不是全世界。 小快乐与大快乐 小痛苦与大快乐 单调与丰富 大广丰远不等于全世界 这里未必不是全世界 走入全世界之后可能会不到这里来 全球化中国失去了什么——日暮乡关何处是 外面大,自己渺小 外面学东西回来把这里变成全世界 读万卷书,行万里路 “你如果不出去走走,就会以为这里是全世界。”所以我们这些即将要走出象牙塔的孩子,背上了行囊,钻出了父母的羽翼,走向那全然陌生的世界,闯出自己的天地。 读万卷书,丰富底蕴。古人之智慧,全然藏于竹简、宣纸之中,读书方能明智。华夏历史,源远流长,这是我们的幸事。从书中我们看孔子周游列国,传道授业;我们看苏武忠心耿耿,孤寂半生;我们看木兰替父从军,为家为国;我们看稼轩驰骋疆场,英勇杀敌……我们有唐诗宋词,元的戏剧,明清的小说;我们有铁打的将士和文人翩翩……哪一样不是文明内外,经千年而不衰?从黄帝、炎帝的传说,到唐宋的诗意,从元朝的强大,到辛亥革命的崛起,悠悠岁月我们一路走来,那些礼,那些情,那些文,那些史,怎敢不细细研读,虔诚品味?古人云:“书中自有黄金屋”。我们有着别国所没有的悠久文化,怎敢弃之于不顾?读万卷书,我们懂得忠孝,明白仁义礼智信,学会修辞韵角,韵律万千。成事前必先修其身,我们从书中学到的太多,丰富了我们的底蕴。 行万里路,开扩视野.“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,知识也是如此,空有一肚子墨水无利于国无利于民,不如深入朝野,造福于民。司马迁写史不是坐于书桌前侃侃而谈,而是行走于乡野,造访各地。袁隆平研究水稻不是在实验室中推算,而是忙碌于田地,亲自种植。就连伟大的马克思理论也不是照搬就用,而是根据实际加以改动。知识不是万能的,实践才是检验知识的唯一途径。现在“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的高分低能儿实在是太多了。他们步入社会以后真的能更有成就?不见得。所以行万里路显得犹为重要。所谓“行万里路”不是说要走多远,而在于了解社会,感悟社会,让你所拥有的知识为社会所用。如果你只沉溺于自己的世界,不知道“三人行,必有我师”,你不过一介井底之蛙。只有我们真的出去走走看看,才能学到更多的东西,明确我们要走的道路! 天地辽阔,我们不过是一点浮尘,飘摇于空中,我们终会成长、壮大,成为国家的脊梁。 议论段 标准语段的五种句子 : 观点句(主题句) 阐释句(下定义-是什么、为什么、结果) 材料句(事实、数据、某个人的议论等) 分析句(结果的意义作用、怎么办) 结论句 知识就是力量。(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。(阐释句)一介书生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事。(材料句)凭什么?知识,以及知识带来的预见性。(分析句)史蒂芬.霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的必威体育精装版知识,最富有想象力、创造力的智慧。(分析句)可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由。(结论句或延伸句) 沏一杯香茶 做人不如做一杯淡茶,不求争夺,不求如太阳一般的自我燃烧,反是一种智慧的境界。/为什么那么多人都放不开,看不透呢?他们不懂雅之温和,不懂清淡之放下。/苏子一句“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”是最好的境界。人生悲也零星,欢也零星,都作江上点点萍,何必如杨修般自我展示以博青眼,又何必如伯夷叔齐执着于过去,放不开人生悲离而非要将自己消耗殆尽呢?//一如陶潜,看透官场腐败,看淡名利之争,退而隐居南山,每日与菊为伴,不也是一种清淡豁达的心境?//倘若心中纷扰,又如何坐定,品得龙井之香?/由此观之,这倒更是一种高境界的坚守。虽然不争,却是对俗事最有力的抗争与反驳。/ 平淡之中有真味 平淡之中有本我、自我的真味——这种平淡是淡泊名利、坦荡生活的平淡之心。/陶渊明在“平淡”中感受到属于他的本我自我的真味:“采菊东篱下,悠然见南山”,“少无适俗韵,性本爱丘山”。//摆脱世俗生活的热烈与繁杂,回归平淡

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