医院健康教工作规范.ppt

健康素养 健康素养是指个人获取、理解、处理基本健康信息服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。 一个人是否具备健康素养主要从四个方面来看： 1）是否具有基本的健康知识和理念； 2）是否具有健康生活方式与行为； 3）是否具有维护和促进健康的基本技能； 4）是否具有获取、理解和应用健康信息的能力。 医院健康教育的实施 1、医院健康教育的组织管理： 4）保障健康教育活动经费： 编辑、制作传播材料，配备开展健康教育所需的设备。 5）充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。 医院健康教育考核指标体系 二、健康教育活动 1、门诊健康教育。 要求：候诊大厅内设健康教育咨询台，免费提供健康教育宣传资料，并提供个体化健康教育；设有健康教育宣传栏、电子屏幕等传播健康信息；各科室根据科室疾病，备有相关健康教育处方，随诊个体化健康教育时发给患者并讲解； 2、住院健康教育。 要求：病区内有健康教育专栏、有健康教育资料免费发放处、开展专题专病讲座、入院病人的病志附页中有健康教育内容医嘱。 医院健康教育考核指标体系 二、健康教育活动 3、社区和公众健康教育。 要求：对病人进行病情随访，开展有针对性健康指导；与社区配合，定期开展专题健康知识讲座、健康咨询；结合卫生日主题、当地常见病、多发病开展健康教育；与当地媒体配合，向广大群众宣传疾病防治知识；配合上级或其他部门开展健康教育；成立病人俱乐部等开展健康指导； 4、医护人员健康教育。 要求：举办健康素养、艾滋病反歧视、慢病等常见病防治知识培训；定期组织医护人员参加健康生活方式及有益的文体活动；宣传吸烟危害及劝阻戒烟方法、技巧培训； 医院健康教育考核指标体系 二、健康教育活动 5、结合医患需求，开展 特色健康传播活动。 组织病人、职工开展知识竞赛、演讲赛、无烟科室评比等等； 6、烟草控制。 要求：医院非吸烟区100%全面无烟，包括院内便利店、餐饮等公共场所；院大门入口处有醒目禁烟提示，主要区域有禁烟标识；室外设置吸烟区，有引导标识；区域内禁止烟草广告；戒烟门诊、候诊室和相关科室有控烟资料。 医院健康教育考核指标体系 三、工作评价 1、病人健康教育效果。 开展需求评估；住院病人健康意识到达70%、健康知识知晓率达到80%、健康行为形成率达到70%、保健技能掌握率达到70%；吸烟率下降；病人和社区居民对医院满意度提高。 2、职工健康教育评价。 职工健康知识知晓率达到80%、健康行为形成率达到70%、保健技能掌握率达到70%；控烟责任感争强，吸烟率下降；对医院满意度提高。医院环境、安全、人性化服务得到改善。 3、可持续发展。 根据以上评估结果，制定有针对性健康教育方案，并落实，同时及时总结经验，加以推广。 四、档案资料规范化管理。 医院健康教育的形式 2)住院健康教育： 住院健康教育是指医护人员对住院病人或病人家属进行的健康教育。 住院健康教育可分为入院健康教育、住院健康教育、出院健康教育和出院后健康教育。 ①入院健康教育：指在病人入院时，对病人或家属进行的健康教育。主要内容一方面是对病人所患疾病有针对性的教育，同时包括医院的有关规章制度，如生活制度、探视制度、卫生制度等。 要求：在入院病人的病志附页中，有健康教育内容医嘱。（通常由护士承担，针对相关疾病采取口头教育、发放健康教育处方或小册子等）。 医院健康教育的形式 2)住院健康教育： ②住院健康教育：指在病人住院期间进行的健康教育。这是健康教育的关键时期，应将住院健康教育作为治疗病人的一项有力措施来抓。 形式与要求： 1、出健康教育专栏。每个病区每2月最少更换1次专栏内容。 2、举办健康知识讲座。所采用的教育方法也可多样化，包括直接讲课、小组讨论、医患座谈会、播放电视录像等。住院部各科室健康知识讲座每月至少1次。 3、有条件的医院应在每个病区内设健康教育活动室。要有标志牌，摆放相关的健康教育资料，包括：书籍、挂图、标本等，配备有多媒体设备，为住院病人提供接受教育的场所。 4、提供健康咨询。应作为病区医护人员的主要职责之一，对每一个病人所患的相关疾病实施有效的、有针对性的教育并列入病史记录。 医院健康教育的形式 2)住院健康教育： ③出院健康教育：指病人病情稳定或康复出院时所进行的健康教育。 形式与方法：医护人员对患者进行口头教育，出院医嘱。 要求： 1、应针对病人的康复情况重点介绍医治效果、病情现状、如何巩固疗效及防止复发的注意事项。 2、帮助病人规划饮食、起居、活动方式、功能锻炼、用药方法等。 3、要在病人病历记录中体现。 ④出院后健康教育：出院后健康教育是出院健康教育的延伸。对象主要是慢性病人、有复发倾向者、需要接受长期健康指导者。（出院后健康教育是一