县级教师培机构培训者远程培训项目.doc

“国培计划（2013）”——示范性远程培训项目 县级教师培训机构培训者远程培训项目 ?????????????????????????????? ? ? 图1? 学员远程学习流程 ? ? ? （一）学员注册 ? ? 第一条 参加远程培训学员由各地教育行政部门和干训机构根据条件选拔确认。参加培训学员须具备以下条件： 1. 符合各项目选拔基本要求； 2. 具备上网条件与网上交流能力，保证培训期间平均每天不少于 2 小时的网上学习与交流时间。 ? ? 第二条 学员在规定时间按照要求和注册规则，使用自己的手机号，登录培训平台，填写完整的个人信息，完成注册。 ? ? （二）课程学习 ? ? ?第三条? 完成注册后，在个人中心页面按要求选课，开始课程学习。 ? ? 第四条? 按照培训进度及学习计划，在网上点播专家视频课堂学习，并学习专题讲义和相关的扩展资源。 ? ? 第五条? 在学习过程中，及时完成与专题学习内容对应的相关专题作业（学习心得），记录学习体会，完成研修日志。在课程学习中遇到问题时，可在对应课程页面的论坛交流中发布提问，通过个人主页与专家和学员进行讨论，也可以浏览其他学员的问题并回复讨论。 ? ? （三）网络教学与辅导答疑 ? ? 第六条? 登录平台“在线教学与答疑”系统参与网络教学与辅导答疑活动，网上活动分为：主题交流活动、集中辅导答疑活动、专家参与的班级交流活动。 ? ? 第七条? 学员可通过答疑系统留言板提问，专家现场回答；亦可通过班级QQ群，将问题汇总至辅导教师，由辅导教师提交专家。 ? ? 第八条? 按照本地实际情况，参加由辅导教师组织的集中研讨等相关班级活动，学院将安排有关专家参与。 ? ? （四）结业与发证 ? ? 第九条 根据培训平台记录的学员网上学习时间、网上交流互动积分和作业成绩，综合评定学员培训成绩。班主任和辅导教师根据学员参与培训的总体情况，审核学员培训成绩。培训成绩合格的学员，颁发结业证书，获得相应的继续教育学分。 ? ? 二、作业规范与要求? ? ? 作业是远程教学活动中的一个重要环节，也是远程学习的主要组成部分，项目作业主要有专题作业、学习总结、方案设计和调查报告等类型。 ? ? 1.专题作业：要求在所有培训课程专题中选择自己感兴趣的专题撰写心得体会。 ? ? 2.学习总结：要求在远程学习结束后，根据个人参加本次培训的总体感受、收获及反思撰写1篇总结性文稿。 ? ? 3.方案设计或调查报告：是对学员实践性环节考核的一项内容，要求学员针对培训项目，结合个人实际设计一个方案或提交一篇调查报告。 ? ? （一）作业要求 ? ? 1.时间要求：学员必须在规定的时间内完成作业，并提交至培训平台。 ? ? (注：具体的时间，请您及时关注培训项目平台中的通知) ? ? 2.字数要求：学习心得不少于500字，学习总结和方案设计不少于1000字。 ? ? 3.质量要求：作业内容与所学习的专题内容相关，至少与本次培训内容相关，结构思路清晰，主体原创。如出现大范围的雷同、抄袭等现象，作业结构混乱，严重跑题，或字数少于要求的视为无效作业，由辅导教师【驳回】，学员应按要求修改另作重新提交，否则成绩按“0”分计算。 ? ? 4.格式要求： ? ? 注：为方便各位学员对作业的编辑，建议大家采用word编辑作业文本，上传至平台。具体的操作方式请参考《平台操作指南》。 文件命名：要求以“班级”+“姓名”的格式命名。 作业标题：要求以“主标题”加“副标题”形式，如“信息技术领跑现代远程培训——学习《信息技术与远程教育培训》有感”，班级和姓名位于副标题下一行，显示于正文之上。 正文：要求有陈述和论述部分。 字体要求： 主标题，宋体，三号（16pt），加粗，居中； 副标题，宋体，四号（14pt），居中； 班级和姓名，楷体，居中，小四号（12pt）； 正文，宋体，小四号，（12pt），段首缩进2个字符； 一级标题，四号（14pt），加粗，靠左顶格； 二级以后标题，小四号（12pt），加粗，缩进2个字符； 图表名用五号（10pt），居中； 行间距，行距为1.5倍，段前段后设为0。 ? ? （二）作业考核 ? ? 学员作业提交后，先由各班的辅导教师评阅，进行等级评定，辅导教师推选出的优秀作业，交由专家进行点评,并在主页【优秀作业】中展示。? ? ? 三、学员考核 ? ? 评价是所有教学活动的重要环节，是影响教学的重要因素。陕西师范大学教师远程培训的考核评价将采取过程性考核与总结性考核相结合，注重过程评价；量化考核与质性描述相结合，注重质性描述；合格评价与激励性评价相结合的方式进行。 ? ? （一）考核内容 ? 序号 考核项目 权重 考核内容 1 课程学习 40% 按照培训要求学习专题资源，完成规定的学时。 课程学习包