双语幼教(师).doc

郑州市中等职业学校新增专业 审批（备案）表 学校名称： 郑州市财贸学校 （盖章） 拟设专业： 双语幼教（幼师） 《目录》编号：1307 填表日期： 2008年 3 月 30 日 郑 州 市 教 育 局 制 郑州市中等职业学校新增专业审批（备案）表（一） 学校名称（全称） 郑州市财贸学校 编号 414 电话 0371 学校地址 郑州市航海中路77号 校长 王兴家 教务副校长 王健康 学校上级主管部门 郑州市教育局 电话 0371联系人 侯松彦 学校主管局委 郑州市教育局 电话 0371联系人 侯松彦 拟增设专业及编号 双语幼教（幼师）1307 入学起点 初中 学制 三年 培 养 目 标 培养德、智、体、全面发展的既有扎实的本专业理论知识，又具有扎实的音乐、舞蹈、美术基本功和计算机初级操作技能的复合型人才。 业 务 范 围 为各类幼儿园培养教学人员、教学管理人员及服务人员；社会教育机构工作人员。 毕业生应掌握的知识和具有的能力、技能 (一) 知识结构与要求 1．具有相当于高中阶段的文化基础知识； 2．具有良好的文化素养，掌握必备的文化基础知识； 3．掌握幼儿园教育活动设计、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教法的基础知识； (二) 能力结构与要求 1．具有较强的英语口语能力； 2．具有突出的唱歌、美术（绘画、简笔画、粉笔字、）手工制作、舞蹈、声乐与器乐的能力 3．具有幼儿园管理能力及幼儿园环境创设能力 郑州市中等职业学校新增专业审批（备案）表（二） 理论教学主要课 程 1．文化基础课程： 语文、数学、英语口语、计算机应用基础、体育、法律、礼仪、 职业道德与就业指导、普通话 2．专业课程： 幼儿园教育活动设计、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教法、幼儿园管理学、幼儿园环境与创设、幼儿故事。 唱歌、美术（绘画、简笔画、粉笔字、）手工制作、舞蹈、声乐与器乐、 英语口语、幼儿游戏、 实践教学主要项 目 1．防真教学 在教室进行。 2．在校内各文体社团、办公室实习 3．综合实习 在校外实习基地进行。 4．各种实习结束组织学生整理实习报告、心得体会并参加各种岗位认证考试并进行评价。 学校主管部门意 见 年 月 日 市 教 育局意 见 年 月 日 郑州市财贸学校双语幼教（幼师）专业人才需求预测报告 郑州市财贸学校 2008年3月 一百年来，中国幼儿师范历经初创、实验探索，形成了自己有特色的教育体系。在新的世纪，中国幼儿师范教育仍然保持以定向性为主的体制和多元化、多层次的体系，同时，其教育内容和专业设置在不断变化和更新。 自1903年湖北幼稚园创设附设保姆讲习所以来，我国幼儿师范教育已走过百年的历程。中华人民共和国成立后，政府加强了对教育的控制和投入，注重师资的培养和培训。幼师教育工作取得了长足进展。 建国之初，教育部颁发了《师范学校暂行规程》和《幼儿师范学校教学计划》，规范了幼儿师范学校的办理，为提高教学质量提供了保证。在高师领域，1952年院系调整后，五大行政区所组建的师范院校中，均开设高师学前教育专业，从而在建国初期我国形成了幼儿师范教育体系。1956年6月，教育部发布《关于大力培养小学教员和幼儿园教养员的指示》，使举办短期培训班的职前教育成为重要的甚至是主要的形式。“文革”期间，各幼师、高师学前教育专业纷纷停止招生工作，幼教人才培养进入了冰河期。 幼儿师范教育工作随着中共十一届三中全会的召开出现了新的转机。1978年，教育部发布《关于加强和发展师范教育的意见》，明确指出“要积极办好幼儿师范学校”。到1979年，全国便设立了幼师22所。1986年，教育部颁发《中等师范学校规程(试行草案)》，同年，还配套颁行了《幼儿师范学校教学计划(试行)》。1995年，国家教委颁发了《三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》，对幼儿师范的管理和教学不断作出新的规范和要求。这一时期，还出现了职业高中办幼师班的方式，拓宽了培养幼教师资的渠道，成为不断增长的民办幼儿园师资的主要来源。高师的学前教育；专业也不断发展。1987年，高师的学前教育专业在全国已有22个。90年代至本世纪期初，还涌现出一批5年制的幼儿师范专科学校，南京师大、北京师大等高校还获得了幼儿教育硕土学位和博士学位授予权。培养幼教专业人才进入了一个更高